Orientación didáctica:  --> En la contracubierta encontramos un poema que invita al lector a aventurarse por las páginas del libro. Podemos pedir a los alumnos que lean ese hechizo, que sigan sus instrucciones y, después, que contesten a las siguientes preguntas: ¿El hechizo ha funcionado con ellos y les ha dado ganas de leer el libro? ¿Se les ocurre algún otro verso que añadirle y que lo haga más efectivo? --> Después de leer, se puede proponerse una actividad de expresión corporal en la que los niños interpretarían mediante gestos la aplicación de un hechizo. Sin palabras, solo con sus movimientos, tendrán que comunicar a sus compañeros para qué sirve el hechizo que están realizando. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  --> Antes de leer, pediremos a los niños y a las niñas que realicen una ilustración para la cubierta de este libro, a partir de lo que les sugiera el título. Cada uno dibujará la franja amarilla de la colección, y escribirá el título de su ilustración. Las cubiertas podrán colgarse en las paredes de la clase, e incluso entre todos se podrá votar la mejor. --> Después de leer, les enseñaremos un globo terráqueo y les explicaremos que el sitio donde viven es un país y que el mundo está lleno de países diferentes. Ayudaremos a cada niño a escoger uno. En un día acordado entre todos, haremos una fiesta de disfraces titulada "Una vuelta al mundo", y cada niño vendrá disfrazado al estilo del país que haya elegido. (Información de la editorial)....  Leer