TRUJILLO, CARMELA    http://carmelatrujillo.wix.com/carmela-trujillo
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El héroe de la piscina
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El héroe de la piscina
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Bambú, Barcelona, 2019
Colección: Primeros lectores
De 8 a 10 años. Cuento. Castellano.
64 p.; 15x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1º imp.; papel; ISBN: 978-84-8343-573-1
Resumen:  «Mañana nos vamos de vacaciones a una gran casa en un gran árbol», dijo Mamá Ardilla. ¡Una casa con piscina! A Ru le hace mucha ilusión, pero su hermana mayor Res le recuerda que no sabe nadar. ¡No importa! Tiene su flotador del año pasado. Con forma de pato. Con un cuello largo, con ojos, con un pico. Eso sí, cuidado, que por esa gran casa de verano también ronda un gato fiero, y es bien sabido que los gatos y las ardillas no se llevan nada bien. Por cierto, ¿los gatos saben nadar? (Resumen de la editorial)...  Leer     
Y por eso no me gustan los gatos
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Y por eso no me gustan los gatos
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Bambú, Barcelona, 2018
Colección: Primeros lectores
De 8 a 10 años. Cuento. Castellano.
48 p.; 15x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-8343-545-8
Resumen:  El tema de la redacción de Marina es «Este animal no me gusta». Marina y su amiga Elena tienen muy claro que el gato es su animal menos favorito del mundo. Pero ¿por qué? ¿Qué les han hecho los gatos a las dos niñas para que les tengan tanta tirria? ¡Debe de ser algo terrible! Pero ¿seguro que no hay otro animal peor que el gato? Piénsalo bien, Marina, no vaya a ser que tengas que cambiar tu redacción. (Resumen de la editorial)...  Leer     
La niña que quería pasear perros (pequeños)
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La niña que quería pasear perros (pequeños)
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Algar, Alzira, 2017
Colección: Calcetín
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
76 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-9142-090-3
Resumen:  Ana es una niña de seis años que no sabe leer ni escribir. Le encantan los cuentos pero ni su papá, ni su mamá ni ninguno de sus tres hermanos quieren leerle nada. Así es que su única diversión es su amiga Penélope, que vive en el mismo edificio que ella, va a su misma clase y sí sabe leer, ¡lo lee todo!. Con ella lo pasa de maravillas jugando, hablando, soñando y fantaseando. También le encantan los perros y, como sus padres tampoco aceptan tener uno, su amiga Penélope le dice que podría hacerse "paseadora de perros" pero... Las realistas ilustraciones digitales, a color, acompañan a Ana durante toda la aventura....  Leer     
Orientación didáctica:  La editorial te ofrece, en su web, el solucionario de las actividades de la propuesta didáctica.
La lluvia llegó con Gabriela
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La lluvia llegó con Gabriela
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Algar, Alzira, 2015
Colección: Calcetín
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
116 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-9845-796-4
Resumen:  Miguel desea que su hermana Rafaela despierte del extraño sueño en el que lleva inmersa desde hace tres días. Para ello le habla de la vida de la abuela cuando era joven, sus aventuras cuando la nombraron bruja y sus poderes mágicos; de los días en Cerro Seco junto a la abuela y su padre, las lecturas, la música; y de la llegada de la lluvia con Gabriela, una sirena con gafas y pelo azul, que se parece mucho a la mujer del cuadro que su madre había pintado hacía unos años......  Leer     
Orientación didáctica:  La editorial ofrece, en su web, el solucionario de las actividades de la propuesta didáctica
En las nubes
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En las nubes
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Anaya, Madrid, 2012
Colección: El duende verde
De 9 a 11 años. Cuento. Castellano.
59 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2917-4
Resumen:  María Dolores es un niña peculiar, se siente invisible, siempre le dicen que está en las nubes porque tiene su propio ritmo. Le encanta observar y dibujar aunque nadie entiende sus dibujos y suelen ser motivo de burlas entre sus compañeros. Todo cambia para ella el día que una ilustradora visita su clase. Se acompaña de simpáticas ilustraciones a color en armonía con la bella historia de amistad, imaginación, creatividad, autoestima y respeto a las diferencias....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de comenzar a leer, pediremos a los alumnos que se fijen en el título del libro y que reflexionen sobre lo que puede significar: ¿conocen la expresión «estar en las nubes»? ¿Creen que tendrá algo que ver con el título de la obra? --> La protagonista se pasa todo el tiempo dibujando: un tomate, un duende, una ventana, una casa sin tejado o un camión sin ruedas. Propondremos a los alumnos que repitan algunos de los dibujos de M.ª Dolores, después podremos hacer una exposición en clase con sus obras maestras. --> Pediremos a los alumnos que se describan a sí mismos en una redacción, como hace la protagonista del libro. Centrándose en alguna característica que consideran que les hace especiales y diferentes a los demás, e incluirán alguna anécdota relacionada con ella. (Información de la editorial)...  Leer     
Cuando las vacas toman el té a las 5
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Cuando las vacas toman el té a las 5
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San Pablo, Madrid, 2011
Colección: La brújula. Azul
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
108 p.; 12x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-285-3749-0
Resumen:  Pablo había acabado quinto de primaria y le había suspendido Lengua y Matemáticas. Sus vacaciones jugando, con sus amigos, en la piscina o con la Play, se habían esfumado. Sus padres le llevan a pasar el verano en la granja de su tío Paco. Está seguro que será el peor verano de su vida, estudiando, entre vacas, cerdos, pájaros y por si fuera poco vivir en el campo......  Leer     
Esto no puede seguir así
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Esto no puede seguir así
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Anaya, Madrid, 2007
Colección: El duende verde
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
94 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6295-3
Resumen:  Margarita, su hermana y sus padres se fueron a vivir a la Casa Grande, en Cortadillo de Arriba, un pueblecito en plena montaña. Las visitas de las vecinas y las lluvias eran permanentes y sin previo aviso. El fantasma Mariano, desde el primer día, comenzó con sus travesuras, y a los pocos días se sumaron las travesuras del fantasma pirata Torsoquemado que desde hacia años acompañaba al abuelo. Flora, la mamá, decía a cada instante "esto no puede seguri así"... Se acompaña con ilustraciones a color....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, propondremos a los alumnos y alumnas que observen la cubierta, que lean el título y se fijen atentamente en la ilustración. Después, realizaremos una tormenta de ideas en el aula en la que cada uno expresará su opinión sobre la cubierta. Se especulará sobre de qué puede tratar la historia que están a punto de leer, qué significa el título, qué les sugiere la ilustración, etc. --> Después de leer, sabemos que la protagonista tiene diversos miedos: a los fantasmas, a las tormentas y a su profesor. Preguntaremos a los alumnos y alumnas qué les da miedo y cómo hacen para superarlos. (Información de la editorial)...  Leer     
Premio:  Primer Premio del XXV Concurso de Narrativa Infantil Vila d´Ibi 2006
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