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Leyendas
Anaya (Izquierdo, Pascual), Madrid, 2004, 1984
Colección: Tus libros
De 12 a 16 años. Cuento. Castellano.
322 p.; 14x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 8ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3807-9
Resumen:
Las leyendas bécquerianas se han convertido en el modelo de relato romántico, producto de la lírica mezcla de historicismo, tradición popular, folclore, intervención de lo sobrenatural cristiano y referencia a un lugar misteriosos. Bécquer publicó dieciséis leyendas entre 1854 y 1864 llenas de emociones y sensaciones sugestivas.... Leer
Lola trae regalos
Anaya, Madrid, 2004, 2001
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
12 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 84-667-0603-8
Resumen:
Lola es una encantadora mariquita que tiene muchos amigos. Ha vuelto de vacaciones y no se ha olvidado de ninguno. ¡Hay regalos para todos!
Los alimentos
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Adivina y pegatina
De 3 a 5 años. Adivinanza. Castellano.
32 p.; 20x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-4000-5
Resumen:
Los niños y las niñas pueden visualizar la solución de la adivinanza a través de una pegatina que se encuentra en las páginas finales del libro. Las adivinanzas están integradas en unas ilustraciones infantiles, sugerentes y divertidas formando un libro mágico y lúdico.
Premio:
Premio Lazarillo de Ilustración 2003
Los grandes descubrimientos
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Biblioteca básica de historia
De 14 a 15 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 13x59 cm.; rústica; 1ª ed., 9ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3821-2
Resumen:
Se dedica un amplio espacio al descubrimiento de América así como a algunos de los enigmas que rodean al primer viaje de Colón. Se hace referencia a los preparativos de sus otros viajes y a las dificultades a las que tuvieron que enfrentarse los conquistadores en el nuevo mundo.
Los libros de la selva
Anaya, Madrid, 2004
De 14 a 16 años. Cuento. Castellano.
440 p.; 17x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-3678-7
Resumen:
Vibra la selva, y Mowgli, el niño lobo, se identifica con ella. Mientras Mowgli no se pregunta el porqué de su existencia, vive feliz. Cuando necesita saber quién es y a qué mundo pertenece, conoce la duda y la tristeza; pero también conoce la posibilidad de elegir. Se acompaña de bellas ilustraciones. Prólogo de José María Merino y apéndice de Juan Tobar.... Leer
Premio:
Ana Juan, Premio Nacional de Ilustración 2010
Lucas mira hacia abajo
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
14 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-3557-7
Resumen:
Lucas mira hacia abajo cuando va por la calle y descubre muchas cosas, su sombra hace lo mismos que él y su reflejo también...
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, jugaremos a mirar hacia abajo. Mirando en esta dirección se pueden descubrir cosas diminutas. Propondremos dar un paseo con los niños por algún lugar en donde cada uno pueda descubrir algo muy pequeño. Nos convertiremos así en pequeños exploradores del reino de Pequeñilandia, o de Liliput. -->Después de leer, imaginaremos: ¿Qué pasaría si nos transformásemos en seres muy pequeños o muy grandes, como Alicia (Alicia en el País de las Maravillas)? Pensaremos en el recorrido que haríamos desde la cama al suelo, para llegar hasta el desayuno, etc. O, si somos gigantes, ¿cómo tendríamos que ir por la calle para no pisar a los coches, a la gente...? Nos dibujaremos todos en un mural, como seres muy pequeñitos o como gigantones. En el el primer caso, mirando para arriba; en el segundo, mirando para abajo. (Información de la editorial)... Leer
Lucas mira hacia arriba
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
14 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-3556-9
Resumen:
Todas las mañanas, Lucas abre los ojos y su mamá le sonríe. ¡Ya es hora de levantarse!. Cuando Lucas mira hacia arriba descubre muchas cosas, en casa, por la calle...
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, jugaremos a mirar hacia abajo. Mirando en esta dirección se pueden descubrir cosas diminutas. Propondremos dar un paseo con los niños por algún lugar en donde cada uno pueda descubrir algo muy pequeño. Nos convertiremos así en pequeños exploradores del reino de Pequeñilandia, o de Liliput. -->Después de leer, imaginaremos: ¿Qué pasaría si nos transformásemos en seres muy pequeños o muy grandes, como Alicia (Alicia en el País de las Maravillas)? Pensaremos en el recorrido que haríamos desde la cama al suelo, para llegar hasta el desayuno, etc. O, si somos gigantes, ¿cómo tendríamos que ir por la calle para no pisar a los coches, a la gente...? Nos dibujaremos todos en un mural, como seres muy pequeñitos o como gigantones. En el el primer caso, mirando para arriba; en el segundo, mirando para abajo. (Información de la editorial)... Leer
Manzanas rojas
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Sopa de libros. Teatro
De 12 a 15 años. Teatro. Castellano.
116 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-3989-0
Resumen:
Salim y Ariel son dos chicos que viven en una región de Oriente en la que dos comunidades enemigas luchan por sobrevivir en un mismo territorio, donde las enormes desigualdades hacen casi imposible una coexistencia pacífica. Salim y Ariel pertenecen a familias con diferentes costumbres, religión... pero para ellos su amistad, el respeto y la tolerancia es lo más importante. Contiene sugerencias de lectura e interpretación.... Leer
Orientación didáctica:
Esta pieza teatral permite tres posibilidades: lectura individual, lectura colectiva dramatizada y representación escénica. Para la lectura colectiva dramatizada, aconsejamos, en primer lugar, la lectura de las características de los personajes (en las páginas preliminares) y el comentario correspondiente. Luego, los alumnos y las alumnas irán leyendo individualmente y en silencio, las escenas que el profesor indique, para comentarlas en clase: qué sucede, cómo actúan los personajes, qué opinión les merece el comportamiento de cada uno, etc. A continuación, el profesor asignará, en cada escena, los personajes a los alumnos participantes (diálogos entre dos personajes). Se efectuará la lectura dramatizada en voz alta, de pie, sin memorizar el texto, tratando de leer y, a la vez, de interpretar. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Primer Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2002
Miguel Strogoff
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Tus libros. Selección
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
368 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-3981-5
Resumen:
Miguel Strogoff, es realmente un agente secreto del zar de Rusia, y como tal, un hombre de acción. Su misión es llevar un importante mensaje al otro extremo del imperio, sacudido por levantamientos, guerras, espías y amenazas.
Mirando fotografías
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
24 p.; 16x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-3676-X
Resumen:
Cuando Darío se cansa jugar se sienta en el sillón de papá. Qué asoma debajo del sillón? es el álbum de fotos familiar. Mira atentamente pero no reconoce a nadie en esas antiguas fotos en blanco y negro. ¿Quiénes serán?.
