![Un beso para mi hermanita Un beso para mi hermanita](/portadas/0509151.jpg)
Un beso para mi hermanita
Anaya, Madrid, 2005
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-4774-5
Resumen:
Desde que la hermanita osa ha llegado, es el centro de atención. Eso entristece a cualquier hermanito oso e incluso le hace perder la paciencia. Pero cuando desaparece de pronto, Pelusa se da cuenta de que la quiere mucho. Con tiernas ilustraciones de suaves colores.
![Un caso para los tres amigos : misterios en La Cochambrosa Un caso para los tres amigos : misterios en La Cochambrosa](/portadas/0505092.jpg)
Un caso para los tres amigos : misterios en La Cochambrosa
Anaya, Madrid, 2005
De 8 a 10 años. Cuento. Castellano.
91 p.; 17x23 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-4580-7
Resumen:
Los tres amigos ya están otra vez aquí dispuestos a resolver los casos más increíbles: Juan Ratón, Paco Gallo y Lucas Gorrino seguirán la pista a ladrones de gallinas con malas intenciones, descubrirán a un pirómano diabólico, investigarán los extraños hechos relacionados con vampiros de carne y hueso que suceden el La Cochambrosa... Con expresivas y simpáticas ilustraciones.... Leer
![Una nube Una nube](/portadas/0505082.jpg)
Anaya, Madrid, 2005
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
16 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4573-4
Resumen:
En el cielo había una nube. De la nube cayó una gota de agua. La gota rodó por el tejado de una casa, poco a poco, y... ¡plooof!, aterrizó sobre el lomo de un perro. Las ilustraciones responden un juego visual con el espacio, el color y la forma.
Orientación didáctica:
La secuenciación de la historia lleva a los niños a interesarse por su continuación hasta llegar al final, donde se regresa al principio. Entenderán cómo, a partir de un suceso pequeño, se producen, en cadena, otros mayores. Todo es importante: incluso los hechos más insignificantes pueden desencadenar otros acontecimientos. -->Antes de leer, propondremos a los alumnos que nombren palabras relacionadas con el título: "Una nube". -->Durante la lectura, les leeremos el texto y les pediremos que nombren, sin mirar el libro, los personajes que han aparecido en la historia. Escribiremos en la pizarra los nombres de estos sin seguir un orden concreto. Por último, pediremos a los escolares que vuelvan a nombrar a los personajes, pero, esta vez, siguiendo el orden en que aparecen en el libro. -->Después de leer, cada niño y cada niña podrá, como actividad final, dibujar la parte de la historia que más les guste. (Información de la editorial)... Leer
![Veinte mil leguas de viaje submarino Veinte mil leguas de viaje submarino](/portadas/0601045.jpg)
Anaya, Madrid, 2005
Colección: Clásicos a medida
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
168 p.; 24x17 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-4748-6
Resumen:
Embarca en el Nautilus con el capitán Nemo, vivirás maravillosas aventuras y descubrirás los impresionantes secretos y riquezas que esconde el mar. Con ilustraciones a color. Contiene apéndice con unas notas sobre la vida y la obra de Julio Verne, el autor y algunas características literarias
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, los alumnos tendrán que consultar datos sobre esta obra en enciclopedias, en libros de literatura y en internet, para poder contestar a las preguntas siguientes: ¿Saben de dónde extrajo Julio Verne su inspiración para crear el Nautilus? ¿Inventó el nombre del submarino o se apropió del de un submarino real? ¿La descripción de las máquinas de los otros libros de Verne provenía tan solo de su imaginación? --> Una buena historia siempre es aquella en la que los personajes están bien construidos. El autor ha sabido, además, en este caso, otorgar a los suyos un halo de misterio que trataremos de disolver. Los chicos escribirán una descripción del capitán Nemo tal y como lo veían al comienzo de la historia, y otra de cómo lo perciben al terminar la lectura. (Información de la editorial).... Leer
![Veinte mil leguas de viaje submarino Veinte mil leguas de viaje submarino](/portadas/0601049.jpg)
Veinte mil leguas de viaje submarino
Anaya, Madrid, 2005, 1995
Colección: Tus libros
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
624 p.; 1ª ed., 6ª imp.; papel; ISBN: 84-207-6535-X
Resumen:
Embarca en el Nautilus con el capitán Nemo, descubrirás los impresionantes secretos y riquezas que esconde el mar.
![Versos vegetales Versos vegetales](/portadas/anaya232.jpg)
Anaya, Madrid, 2005, 2001
Colección: Sopa de libros
De 9 a 10 años. Poesía. Castellano.
112 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 3ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-0613-1
Resumen:
Contiene poesías, cuentos, posadas, recetas y consejos, adivinanzas, juegos y mínimas. En estos poemas encontramos las estaciones de la hoja, flores, frutas, cajitas frutales, recetas vegetales, árboles, estrellas, el sol... Cada poema se acompaña de graciosas y divertidas ilustraciones en blanco y negro.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, los alumnos inventarán pareados por parejas y los recitarán uno a uno. Recitaremos poesías breves y haremos variantes. --> Después de leer, haremos un taller poético: imitaremos todas las estructuras poéticas planteadas en el libro; localizaremos aquellas que hemos señalado en otros poemarios. Realizaremos cancioneros con los cantos que los niños y las niñas empleen en sus juegos. De estar en vías de extinción este tipo de juegos, trataríamos de recuperarlos. Llevaremos a cabo un pequeño trabajo de recuperación folclórica a través de las familias. (Información de la editorial). Contiene para alumnos y alumnas un cuaderno; para el profesorado, una propuesta didáctica, sugerencias, orientaciones, actividades y un CD-ROM con fragmentos de las lecturas, direcciones de Internet y más recursos.... Leer
![Viaje al centro de la Tierra Viaje al centro de la Tierra](/portadas/0510137.jpg)
Viaje al centro de la Tierra
Anaya, Madrid, 2005
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
296 p.; 24x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-4701-X
Resumen:
Un jeroglífico medieval casi indescifrable puede permanecer largos siglos durmiendo entre las hojas de un libro viejo. Pero, cuando por azar caiga en manos del audaz profesor Otto Lindenbrok de Hamburgo, desencadenará el viaje más espectacular de todo el siglo XIX.
![Y decirte alguna estupidez, por ejemplo te quiero Y decirte alguna estupidez, por ejemplo te quiero](/portadas/0502196.jpg)
Anaya, Madrid, 2005, 1995
Colección: Espacio abierto
De 15 a 16 años. Novela. Castellano.
176 p.; 13x23 cm.; rústica; 1ª ed., 23ª imp.; papel; ISBN: 84-207-6725-5
Resumen:
Se narra la relación de amor que surge entre dos adolescentes, compañeros de clase, Sara y Juan.
![¡No tengas miedo, Michifú! ¡No tengas miedo, Michifú!](/portadas/0509153.jpg)
Anaya, Madrid, 2005
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-4776-1
Resumen:
Michifú acaba de despertarse. Todo está muy oscuro. Los gatos pequeños también tienen miedo. ¿Qué pueden hacer contra monstruosas sombras?... Con simpáticas ilustraciones de vivos colores.
Orientación didáctica:
-->La oscuridad suele dar miedo a los niños pequeños. Podremos hacer preguntas a los alumnos y contestarlas entre todos en voz alta: ¿dormimos con la luz apagada?, ¿nos levantamos para ir al baño a oscuras? Pediremos a los niños que, en grupos de cuatro, hagan un dibujo sobre las cosas que se ven en la oscuridad, o las que imaginan debido a los ruidos que oyen cuando están a oscuras. -->Después de leer, todos tendrán que ponerse en el lugar del gatito y nombrar a la persona que ellos creen que les habría salvado de caer del tejado: su madre, su padre, un hermano mayor, etc. (Información de la editorial)... Leer
![¡Polizón a bordo! : el secreto de Colón ¡Polizón a bordo! : el secreto de Colón](/portadas/0601034.jpg)
Anaya, Madrid, 2005
Colección: Leer y pensar
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
158 p.; 14x21,5 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-4749-4
Resumen:
Es el año 1506. Al enterarse de la muerte de Colón, Gonzalo, un joven que trabaja en la Casa de Contratación de Sevilla, decide contar la verdadera historia del descubrimiento del Nuevo Mundo. Muchos años antes, de niño, oculto en la bodega, Gonzalo partió en la expedición rumbo a las Indias. Asistió a la travesía, recibió las confidencias del Almirante, le ayudó a evitar el motín que se avecinaba... Una historia que nos acerca, desde otra perspectiva, a la enigmática y controvertida figura de Cristóbal Colón, de cuyo fallecimiento se cumple en 2006 el quinto centenario. Con ilustraciones a color. Incluye cuaderno de actividades de lectura.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, plantearemos en clase un debate sobre la figura de Cristóbal Colón. Sabemos que descubrió el Nuevo Mundo, pero ¿conocemos algo más sobre él? ¿Qué opinión nos merece como persona, positiva o negativa? --> Después de la lectura, pediremos a los alumnos que localicen a los personajes y los acontecimientos históricos que aparecen en la obra. Así como el vocabulario referido a las partes y aparejos de un barco. --> Tras la lectura del libro, reabriremos el debate sobre Colón, pues seguro que los alumnos cuentan ahora con diferentes visiones sobre su figura, y sobre las condiciones del viaje y el papel del Almirante durante el mismo. (Información de la editorial).... Leer