Orientación didáctica:  --> Antes de leer, a partir del título, "La sirena en la lata de sardinas", podemos formular hipótesis sobre cómo habrá podido ocurrir semejante suceso. Por parejas, vamos a imaginar otros títulos con el mismo grupo nominal (La locomotora en salsa de tomate, La zapatilla en caja de bombones, etc.). --> Después de leer, los alumnos, divididos en equipos, narrarán un nuevo cuento, respetando los rasgos de los personajes. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  --> Antes de leer, a partir del título del capítulo «Berta y los tres deseos», pediremos a los alumnos que hagan una lista con tres de los deseos que les gustaría ver cumplidos y que doblen el papel sin poner sus nombres. Después, se mezclarán los papeles y se repartirán. Tratarán de adivinar a quién pertenecen los tres deseos del papel que les ha correspondido. --> Después de leer las aventuras de Berta, cada uno podrá escribirle una carta explicándole quién es y las cosas que más le han gustado de todas las que se cuentan en el libro. También puede hablarle de cómo habría actuado de haber estado en su situación. . (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  -->¿Quién no ha oído hablar del mítico rey Salomón alguna vez? Este personaje, perteneciente tanto a la historia como a la leyenda, es quizá uno de los nombres más relevantes y adornado de una mayor riqueza de detalles de toda la Antigüedad. Para entrar en materia, nos meteremos de lleno en una investigación sobre su persona. Entre todos iremos recabando datos sobre sus orígenes (segundo hijo del rey David), sus actos más famosos (constructor del Templo de Jerusalén), su fama de sabio entre los sabios (autor de obras como los Proverbios, o el Cantar de los Cantares, etc.), hombre de negocios (promotor del comercio y la minería); y también curiosearemos en los datos que podamos encontrar sobre sus relaciones personales (amante de la enigmática reina de Saba) y familiares (padre de Menelik, presunto ladrón del Arca de la Alianza...). (Información de la editorial)....  Leer