Anaya
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El cuervo negro
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El cuervo negro
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Anaya, Madrid, 2008, 2003
Colección: Papeles rotos
De 3 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
20 p.; 19x17 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-2677-1
Resumen:  Descubre el color negro jugando con el cuervo.
El fantasma blanco
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El fantasma blanco
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Anaya, Madrid, 2008, 2003
Colección: Papeles rotos
De 3 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
20 p.; 19x17 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-2676-4
Resumen:  Descubre el color blanco jugando con el fantasma.
El faro del viento
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El faro del viento
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Anaya, Madrid, 2008, 1987
Colección: El duende verde
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
112 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed., 12ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2904-6
Resumen:  Bajo este nombre, se presentan ocho breves cuentos con temas diversos, muy cercanos a los niños y las niñas. Con un lenguaje sencillo se introduce en la problemática de los adultos a través de la imaginación, la bondad y la ironía, con una pretensión: conseguir que los niños y niñas tomen conciencia de los problemas que los rodean....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de comenzar la lectura, diremos el título del libro y aclararemos que se trata de un libro de cuentos independientes. Luego, escribiremos en la pizarra las palabras de los títulos de los cuentos (solo sustantivos y adjetivos), de manera desordenada. Los alumnos, en equipos, tendrán que componer los títulos posibles de los cuentos, a excepción, claro está, de "El faro del viento", que da título al libro. Se podrán añadir, para formar los títulos, preposiciones y determinantes.? --> Al terminar la lectura, y ya que la defensa del medio ambiente forma parte del contenido de varios cuentos de este libro. Por grupos, los alumnos prepararán una campaña publicitaria sobre el tema (carteles, dibujos, lemas, etc.).? (Información de la editorial)...  Leer     
Temática:  Inventos.
El gusano naranja
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El gusano naranja
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Anaya, Madrid, 2008, 2003
Colección: Papeles rotos
De 3 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
20 p.; 19x17 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-2679-5
Resumen:  Descubre el color naranja jugando con el gusano.
El hermano de mi mejor amiga
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El hermano de mi mejor amiga
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Anaya, Madrid, 2008
Colección: Giris in love
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
134 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7722-3
Resumen:  Erica está locamente enamorada de Jake, el hermano mayor de Sally su mejor amiga. Cuando se entera que él también está enamorado de ella todo va de maravillas, hasta que Sally le confía un secreto y...
El hijo del jardinero
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El hijo del jardinero
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Anaya, Madrid, 2008, 1987
Colección: El duende verde
De 9 a 11 años. Cuento. Castellano.
78 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 10ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2786-8
Resumen:  Un muchacho de ocho años, que vive con sus padres, un ama de casa y un jardinero. Un amigo suyo será el confidente de sus temores ante la llegada del pequeño Pablo, su hermano.
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, comentaremos aspectos de la vida cotidiana (real o hipotética, así respetaremos la intimidad del alumno), es un buen punto de partida para preparar la lectura: charlaremos sobre posibles relaciones familiares, relaciones con amigos, con vecinos... --> Después de leer, será muy interesante recordar los dos niveles del narrador: los recuerdos y las reflexiones en el presente. Nos imaginaremos de mayores y contaremos un suceso de ahora como un hecho pasado. --> En esta historia nace un hermano del protagonista. ¿Qué podrían contarse al cabo de unos años? Sugeriremos a los alumnos que escriban un pequeño diálogo entre ambos. (Información de la editorial)...  Leer     
Premio:  El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la I edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2005
El inspector Pildorín
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El inspector Pildorín
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Anaya, Madrid, 2008
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
210 p.; 15x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7739-1
Resumen:  El inspector Pildorín y su asistente Rodolfo Valentín Pásmez, luchan contra todo tipo de crimen organizado, y provocan desastres al dos por tres. El comisario Gruño Constantín cansado de ellos les destierra a la comisaría más insignificante del país. Allí tendrán que encargarse de unos ladrones muy peculiares, Toño, Edu y Luis, y llevar a cabo una misión especial en el palacio de la reina Matilde. Se acompaña de simpáticas ilustraciones en blanco y negro en armonía con las humorísticas historias....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Los protagonistas de este libro son el inspector Pildorín y Rodolfo Valentín Pásmez, dos policías algo torpes y disparatados. ¿Qué otros nombres divertidos o ridículos se les ocurren a los alumnos para dos personajes de este tipo? -->En la literatura y en el cine hay detectives o policías muy conocidos, como Sherlock Holmes o el inspector Clouseau. ¿Cuántos de ellos conocen? ¿Hay alguno que se parezca a Pildorín? -->Pediremos a los alumnos que inventen un caso a la medida de Pildorín y Pásmez, y que desarrollen la historia, detallando todos los desastres que provocan ambos, y cómo finalmente, de casualidad, consiguen salir bien parados. (Información de la editorial)...  Leer     
Temática:  Policías,Ladrones,Humor.
El inspector Pildorín y los falsos Papá Noel
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El inspector Pildorín y los falsos Papá Noel
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Anaya, Madrid, 2008
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
183 p.; 15x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7770-4
Resumen:  Llega la navidad y Rodolfo Valentín Pásmez, el asistente del inspector Pildorín, decide adornar la comisaría para celebrar las fiestas. En pueblo al que le ha desterrado, el comisario Gruño Constantín, esta repleto de nieve y tiene que ingeniárselas para esquiar por las calles. Serán unas navidades más movidas de lo imaginado. Tres ladrones disfrazados de Papá Noel están robando en las tiendas y también se han llevado los regalos de los niños y las niñas, además los hermanos Cucú también entran en acción... Se acompaña de simpáticas ilustraciones en blanco y negro en armonía con las humorísticas historias....  Leer     
El jinete de plata
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El jinete de plata
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Anaya, Madrid, 2008
Colección: La llave del tiempo
De 12 a 16 años. Novela. Castellano.
573 p.; 22x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-7685-1
Resumen:  Martín, Alejandra, Selene y Jacob han logrado huir de la isla con un valioso objeto, unas cápsulas formadas con sus propios organismos que les habían extraído la gente de la Corporación Dédalo. Este objeto es la llave del tiempo que los puede ayudar a desvelar la verdad sobre su enigmático origen. Para conseguir las instrucciones de la llave tendrán que viajar hasta la Ciudad Roja de Ki, donde no pueden despertar ninguna sospecha. Sus compañeros no pueden acompañarle y Martín tendrá que partir solo a la ciudad Ki pues al señor Yang no se le puede hacer esperar y tienen que llegar a tiempo al Ojo del Dragón... Cuarto libro de "La llave del tiempo"....  Leer     
Premio:  Los mejores libros para niños y jóvenes 2008 por el Banco del Libro
El libro de los hechizos
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El libro de los hechizos
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Anaya, Madrid, 2008
Colección: Sopa de libros
De 7 a 8 años. Poesía. Castellano.
75 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7692-9
Resumen:  Descubre la magia y los secretos de los hechizos para convertirte en princesa, en sapo o en pirata; cómo hacer que salga el sol; que deje de llover o que no te pongan deberes. Conoce más de cincuenta hechizos muy útiles para la vida cotidiana o para transformarte en personajes fantásticos , y además crea los tuyos. Cada uno de los hechizos se acompaña de sugerentes y mágicas ilustraciones....  Leer     
Orientación didáctica:  --> En la contracubierta encontramos un poema que invita al lector a aventurarse por las páginas del libro. Podemos pedir a los alumnos que lean ese hechizo, que sigan sus instrucciones y, después, que contesten a las siguientes preguntas: ¿El hechizo ha funcionado con ellos y les ha dado ganas de leer el libro? ¿Se les ocurre algún otro verso que añadirle y que lo haga más efectivo? --> Después de leer, se puede proponerse una actividad de expresión corporal en la que los niños interpretarían mediante gestos la aplicación de un hechizo. Sin palabras, solo con sus movimientos, tendrán que comunicar a sus compañeros para qué sirve el hechizo que están realizando. (Información de la editorial)....  Leer     
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