Clásicos modernos
Mostrando del 11 al 16 de 16 resultados.
Pág.  de 2. 
El bosque de piedra
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
El bosque de piedra
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2014
Colección: Clásicos modernos
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
128 p.; 14x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-6086-3
Resumen:  Dito es un niño de diez años que vive en la buhardilla de una casa humilde. Le encanta contemplar las estatuas que adornan la catedral y otros rincones de la ciudad; además las conoce tan bien a todas, que ha llegado incluso a convertirse en su amigo y a crear en torno a ellas un universo personal, su bosque de piedra. Un día empieza a contarles a sus compañeros de clase historias inspiradas en este bosque, pero......  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, los alumnos leerán el título de la novela y observarán la ilustración de la cubierta: ¿sobre qué creen que tratará?, ¿a qué se puede referir el título? --> Durante la lectura, elegirán una de las estatuas con las que habla Dito. ¿Cómo es? ¿Cómo se la imaginan ellos? ¿Qué les gusta de ellos? --> Después de la lectura, podrán escribir un cuento inspirándose en una estatua de la calle. Imaginarán, como Dito, que esa estatua les habla y les cuenta algo. (Información de la editorial)....  Leer     
El polizón del Ulises
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
El polizón del Ulises
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2014
Colección: Clásicos modernos
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
128 p.; 14x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-6087-0
Resumen:  Jujú, el niño adoptado por las tres señoritas solteronas, crece aislado en la gran casa y sueña con grandes viajes a bordo del Ulises, el barco en que ha convertido el desván de la casa. En él recibe a un evadido del cercano penal, con el que trabará una amistad a lo largo de varios meses y con el que intentará escapar....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que describan lo que ven en la cubierta: ¿qué personajes aparecen?, ¿dónde están?, ¿qué están haciendo? --> Durante la lectura, el alumno irá conociendo el carácter de cada una de las tres hermanas solteras. Cada una de ellas defiende un ámbito del saber. ¿Qué le parece esto al alumno? ¿Está de acuerdo con ellas? --> Después de la lectura, los alumnos podrán imaginar que están en un desván como el de Jujú y escribirán un cuento sobre lo que les ocurre en él. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Premio Lazarillo 1965
El ponche de los deseos
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
El ponche de los deseos
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2013
Colección: Clásicos modernos
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
224 p.; 21x15 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-678-4092-6
Resumen:  Las palabras mágicas pertenecen a una clase de palabras muy apreciadas en los círculos sociales de la brujería por su alto grado de efectividad. Por este motivo Belcebu Sarcasmo y Tirania Vampir preparan un ponche con esa receta para celebrar el año nuevo. Pero, ¿Por qué tiene tanto interés en bebérselo antes de la medianoche?...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, los alumnos se podrán fijar en la cubierta y leer el texto de la cuarta. Con estos datos deberán imaginar un posible argumento y desenlace. --> La novela transcurre durante la noche de fin de año. Esta fecha es especial en todos los países. Los alumnos podrán recopilar información sobre tradiciones de distintos países relacionadas con el paso de un año al otro y sobre su origen. --> Después de la lectura, le preguntaremos a qué creen ellos que se debe el cambio del gato Maurizio en la novela. ¿Por qué falseaba sus orígenes?, ¿por qué se dejó engatusar por el mago? (Información de la editorial)....  Leer     
La aventura inmortal de Max Urkhaus
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
La aventura inmortal de Max Urkhaus
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2013
Colección: Clásicos modernos
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
168 p.; 21x15 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-4089-6
Resumen:  En esta obra, Nathaniel Maris, uno de los más populares personajes de Gisbert, se encontrará con un individuo entregado a extrañas prácticas de enseñanza relativas al pensamiento humano. Este profesor itinerante parece haber alcanzado la antesala de la inmortalidad. El contrapunto humorístico que rodea las investigaciones de Maris desembocaran en un desenlace de aventura y fantasía....  Leer     
Orientación didáctica:  --> El libro que están a punto de leer es una novela de intriga y misterio. Explicaremos a los alumnos los distintos géneros literarios y les invitaremos a que nos digan cuáles prefieren ellos. --> Parte de la acción de la novela transcurre en Barcelona, ciudad natal del autor. Los alumnos, por parejas, podrán escribir una pequeña guía turística de la ciudad condal. --> Podemos proponerles a los alumnos y alumnas que imaginen una nueva aventura del misterioso profesor. (Información de la editorial)....  Leer     
Las flores radiactivas
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Las flores radiactivas
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2013
Colección: Clásicos modernos
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
120 p.; 21x15 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-4090-2
Resumen:  Un extraño fenómeno aparece en la fosa atlántica, zona que hasta hace poco utilizaron una serie de países europeos para verter los residuos radioactivos procedentes de sus centrales nucleares. ¿Quién iba a decir a Alba, una chica de una aldea gallega de la costa, que iba a ser protagonista de una aventura que acabaría teniendo una repercusión mundial? Historia de ficción, en el texto aparecen múltiples referencias a acontecimientos que sucedieron en la realidad. En los anexos, incluidos al final del libro, se informa sobre los hechos reales citados en la novela y una reflexión sobre sus consecuencias....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Pediremos a los alumnos que reflexionen sobre el título: ¿Qué saben sobre la radiactividad?, ¿y sobre la energía nuclear?, ¿conocen alguno de los incidentes que ha habido en el mundo relacionados con ella? --> Durante la lectura, recordaremos el lema que se podía leer en uno de los barcos de Greenpeace: "Un hombre solo no puede parar un barco. Mójate con nosotros". ¿Qué significa? ¿Qué denuncia? --> Para miembros de la OTAN, como McLogan, la posibilidad de que un sentimiento pacifista se extienda por el mundo es terrible. Propondremos un debate sobre por qué esto es así, qué otras personas o entidades podrían no querer una paz mundial y cuáles serían los motivos que les llevarían a tratar de evitar el desarme por todos los medios. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Premio Merlín de Literatura Infantil 1990, El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la VII edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2011
Mecanoscritos del segundo origen
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Mecanoscritos del segundo origen
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2013
Colección: Clásicos modernos
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
200 p.; 15x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-4091-9
Resumen:  Cuando Alba se tira al río para rescatar a Dídac, un chico mulato al que han empujado al agua otros chicos, se produce un ataque alienígena. Justo en ese instante en el que Alba y Dídac están bajo el agua, el mundo, tal y como lo han conocido hasta entonces, deja de existir. Cuando salen a la superficie, atónitos, descubren lo ocurrido y se van dando cuenta de que parecen ser los únicos supervivientes. Tras el shock inicial, la lucha por la supervivencia se impone. Hasta que ambos caerán en la cuenta de que de ellos depende la construcción de un nuevo mundo y el preservar aquello del pasado que se pueda conservar, como por ejemplo los libros. Alba y Dídac se convertirán en los nuevos padres de la humanidad porque decidirán ser el origen en lugar del final. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Se le propondrá a los alumnos que reflexionen sobre el título del libro que están a punto de leer y que den su opinión. --> Pediremos a los alumnos que se pongan en el lugar de los protagonistas y que hagan una lista de aquellas cosas que ellos recogerían en primer lugar para ponerse a salvo y sobreviví. Deberán explicar por qué escogerían esos artículos. --> Una vez leída la novela, pediremos a los alumnos que respondan a esta pregunta en un par de párrafos de no más de cinco líneas: "¿Es Alba la madre de la humanidad actual?". (Información de la editorial)....  Leer     
Mostrando del 11 al 16 de 16 resultados.
Pág.  de 2.