PRADO, MIGUELANXO    http://www.miguelanxoprado.com/
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El secreto de Isla Negra
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El secreto de Isla Negra
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Anaya, Madrid, 2017
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Cuento. Castellano.
115 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0870-2
Resumen:  Dos relatos protagonizados por niñas que no dudan en enfrentarse a todo tipo de adversidades para salvar a sus respectivas familias. En el primero, "El secreto de la Isla Negra", Sara, la única niña que vive en el pequeño pueblo marinero de Arán, tendrá que hacer todo lo posible por localizar a Uriel, su hermano pescador, que ha desaparecido en la siniestra isla. En el segundo, "La maldición de la niebla", Branca, una niña que vivía con su familia en una granja aislada de un valle lejano rodeado de montañas, llevaba una vida apacible y tranquila hasta el día que una extraña niebla hechizó todo a su alrededor. Ella, siguiendo un sueño, no dudó en enfrentarse a todo tipo de infortunios para que todo a su alrededor volviera a cobrar vida. Se intercalan ilustraciones a color en armonía con los dos magníficos relatos....  Leer     
Premio:  El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la VII edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2011
Presas fáciles
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Presas fáciles
Norma, Barcelona, 2016
De 14 a 16 años. Cómic. Castellano.
96 p.; 20x27 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-679-2360-5
Resumen:  10 de marzo de 2014, Juan Taboada, comercial del Banco Ovejero, aparece muerto en su domicilio por presunto envenenamiento. Hacía tres días, José Manuel de la Villa, consejero delegado de Bancamar, fue atropellado por un coche; esa misma tarde muere en el hospital. En un escenario donde los altos cargos que han llevado el país a la quiebra son recompensados con indemnizaciones millonarias y la ciudadanía sufre las consecuencias del fraude bancario por la venta de acciones preferentes, la Inspectora Tabares y el inspector Sotillo deben descubrir qué relación existe entre los crímenes recientes y la crisis financiera. Una historia de venganza, escrita e ilustrada por Miguelanxo Prado (Papeles dispersos, Ardalén, Tangencias), que gira en torno a dos temas que resuenan a diario en la prensa: los desahucios y la corrupción. (Resumen de la editorial)...  Leer     
El dragón que cambiaba de cuento cada vez que estornudaba
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El dragón que cambiaba de cuento cada vez que estornudaba
Beascoa, Barcelona, 2014
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
34 p.; 25x29 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-448-3489-0
Resumen:  Dragozuelo, el dragón, tenía alergia a las rosas por eso cada vez que sentía un cosquilleo en hocico, cerraba los ojos y estornudaba salía inmediatamente de las páginas del cuento. Así despeinó a la princesa, arrrancó los pétalos de la flor, tropezó con el caballero... Álbum con entrañables ilustraciones a color, repletas de detalles, complementan la divertida aventura con los personajes de los cuentos....  Leer     
La negrura del mar
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La negrura del mar
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Anaya, Madrid, 2014
Colección: Sopa de libros
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
144 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-6134-1
Resumen:  Corre el año 2067 y en algún lugar desértico de Oriente Medio, los hermanos Said y Sheila viven, con su familia, en un oasis en el que la vida es posible gracias al gran desarrollo tecnológico. Un ataque entre grupos humanos de distintas religiones obliga a la familia a huir. Los dos hermanos junto al abuelo llegan a Laureda (Costa da Morte), de donde es originario el abuelo. Diez años más tarde los hermanos se verán embarcados en una aventura para descubrir de dónde procede la contaminación de la costa. En sus investigaciones tendrán acceso a información sobre antiguas catástrofes medio ambientales como la del Prestige....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Tras leer "La negrura del mar", propondremos a los alumnos que busquen información sobre accidentes de petroleros ocurridos en los últimos veinte años, tanto en nuestras costas como en el resto del mundo. Después, en grupos de cuatro o cinco alumnos, escogerán uno de esos incidentes y resumirán su investigación sobre los hechos en murales que se podrán exponer en el aula o en los pasillos del centro, coincidiendo con el Día Mundial de los Océanos, el 8 de junio. (Información de la editorial)....  Leer     
Las flores radiactivas
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Las flores radiactivas
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Anaya, Madrid, 2013
Colección: Clásicos modernos
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
120 p.; 21x15 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-4090-2
Resumen:  Un extraño fenómeno aparece en la fosa atlántica, zona que hasta hace poco utilizaron una serie de países europeos para verter los residuos radioactivos procedentes de sus centrales nucleares. ¿Quién iba a decir a Alba, una chica de una aldea gallega de la costa, que iba a ser protagonista de una aventura que acabaría teniendo una repercusión mundial? Historia de ficción, en el texto aparecen múltiples referencias a acontecimientos que sucedieron en la realidad. En los anexos, incluidos al final del libro, se informa sobre los hechos reales citados en la novela y una reflexión sobre sus consecuencias....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Pediremos a los alumnos que reflexionen sobre el título: ¿Qué saben sobre la radiactividad?, ¿y sobre la energía nuclear?, ¿conocen alguno de los incidentes que ha habido en el mundo relacionados con ella? --> Durante la lectura, recordaremos el lema que se podía leer en uno de los barcos de Greenpeace: "Un hombre solo no puede parar un barco. Mójate con nosotros". ¿Qué significa? ¿Qué denuncia? --> Para miembros de la OTAN, como McLogan, la posibilidad de que un sentimiento pacifista se extienda por el mundo es terrible. Propondremos un debate sobre por qué esto es así, qué otras personas o entidades podrían no querer una paz mundial y cuáles serían los motivos que les llevarían a tratar de evitar el desarme por todos los medios. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Premio Merlín de Literatura Infantil 1990, El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la VII edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2011
Ardalén
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Ardalén
Norma, Barcelona, 2012
De 15 a 16 años. Cómic. Castellano.
256 p.; 19x26 cm.; cartoné; 2ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-679-0998-2
Resumen:  Somos lo que recordamos. Pero la memoria no es un registro objetivo e inalterable. Sabela intenta reconstruir una historia, una parte de su historia, a través de los recuerdos de Fidel . Pero hay más hilos que se van entretejiendo en ese proceso de recuperación, otras personas, otras memorias. Porque también somos lo que los demás recuerdan.Y en esas memorias, propias y ajenas, hay amor y cariño, y hay rencores y odios. Por eso recordar no es inocuo. Pero quien no recuerda, no vive. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Premio:  Premio Salón del cómic de Barcelona 2013 a la mejor obra nacional, Premio Fervenzas Literarias 2012, Premio Asociación de librerías especializadas Zona Cómic a la mejor obra publicada en 2012
Amenaza en la Antártida : una aventura de Sheila y Said
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Amenaza en la Antártida : una aventura de Sheila y Said
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Anaya, Madrid, 2011, 2009
Colección: Sopa de libros
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
148 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-8431-3
Resumen:  Sheila y Said son dos hermanos huérfanos de 12 y 14 años, que viven en el año 2077. Un día ven que el río viene repleto de peces muertos y se ponen a averiguar qué está pasando. Descubren que los peces tienen restos de radioactividad y su extrañeza es enorme porque en aquella época ya no existe la energía nuclear. Deciden investigar qué pasa......  Leer     
Orientación didáctica:  --> La obra sitúa su acción en el año 2077, y por entonces, muchas cosas han cambiado respecto del estado actual del mundo. Los cambios se han producido en muchos ámbitos y afectan, no solo al bienestar de los hombres, sino, también, a la relación que mantienen con la naturaleza. Una propuesta entretenida antes de abordar la lectura sería animar a los alumnos a imaginar el futuro: ¿cómo sería?, ¿qué tipo de aparatos e instrumentos estarían al servicio de los hombres? Debe tomarse en consideración que los hombres del futuro cuidan de su entorno más y mejor que los del presente. --> La lectura de la obra ofrece motivos para una reflexión acerca del comportamiento personal respecto del medio ambiente. El autor ha imaginado un mundo futuro donde ha desaparecido la contaminación, pero aún queda mucho para alcanzar el año 2077. Sin embargo, no por ello hay que descuidar las obligaciones del presente. ¿Qué hace cada uno de los alumnos para cuidar y respetar el medio ambiente? El objetivo de esta actividad es informar acerca de los productos contaminantes, de las prácticas y hábitos de consumo perjudiciales y de las soluciones posibles para una relación sostenible con el medio. (Información de la editorial)....  Leer     
El futuro robado : aventuras de Said y Sheila
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El futuro robado : aventuras de Said y Sheila
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Anaya, Madrid, 2011
Colección: Sopa de libros
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
200 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9512-8
Resumen:  Seis breves pero completísimas aventuras con una misma temática, las agresiones medioambientales, y los mismos protagonistas, los hermanos Sheila y Said que, viniendo del futuro en el que viven, con sofisticadas tecnologías y medios de transporte, luchan contra potentes organizaciones cuyas actividades suponen daños irreparables a la vida del planeta y en el planeta....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de comenzar la lectura del libro, reflexionaremos sobre su título: ¿quién o qué puede robar el futuro? ¿A qué se puede referir el autor con el robo del futuro? Aprovecharemos para hablar sobre el legado ecológico que estamos dejando a nuestros descendientes y sobre qué podemos hacer para evitar la degradación del medio ambiente. -->Después de leer, propondremos a los alumnos que busquen en la prensa situaciones similares a las que retrata el libro: abusos de poder de compañías y gobiernos que pasan por encima de naturaleza y habitantes para conseguir sus objetivos. -->Los alumnos pensarán en una zona natural (parque, río, bosque...) de su localidad que esté en peligro de deterioro. Juntos idearán posibles formas de salvar ese espacio e intentarán llevarlas a cabo. (Información de la editorial)....  Leer     
En el corazón del bosque
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En el corazón del bosque
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Anaya, Madrid, 2011, 2001
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
135 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 14ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-1282-6
Resumen:  Raquel estaba nerviosa e ilusionada con el viaje a los bosques del río Eume y fue la primera en bajarse del autobús. Era un bello lugar, lleno de encanto, en el que, al finalizar el día, recogieron castañas. Esa noche Raquel escuchó un extraño ruido en la habitación. Con miedo miró por todas partes y vio un hombre diminuto que salía de su mochila. El trasgo Derdín quería pasar el invierno calentito y deseaba quedarse en casa de Raquel, pero......  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, plantearemos situaciones que puedan ocurrir en un bosque: perderse, encontrar una seta gigante, a un personaje de los cuentos, como el Lobo, Caperucita... --> Después de leer, imaginarán los alumnos que son invisibles en su casa, y contarán lo que podrían ver y escuchar. También, las ventajas y los inconvenientes que tendría el ser invisible: no les hablarían, no les harían caso... --> Debate sobre el consumismo y la publicidad en Navidades u otras fiestas. Comentaremos sobre la publicidad, el consumo de objetos inútiles, el exceso de comida... y propondremos soluciones. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Finalista Premio Nacional de Literatura 2002, El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la VII edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2011
Peligro vegetal : una aventura de Said y Sheila
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Peligro vegetal : una aventura de Said y Sheila
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Anaya, Madrid, 2011, 2003
Colección: Sopa de libros
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
128 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 12ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-2560-6
Resumen:  Sheila y Said son dos hermanos huérfanos de diez y doce años, que viven en el año 2075, gracias a la red informática universal conocen la existencia de una nueva planta alimenticia, el supercecal sc-1, obtenido por combinación genética, que vendrá a solucionar los problemas alimentarios de la humanidad. Alrededor de esta noticia empiezan a surgir nuevas informaciones que les alertarán sobre una posible amenaza....  Leer     
Orientación didáctica:  --> ¿Qué pasaría si nos pudiéramos comunicar con chicos y chicas del futuro? Sería extraordinario. Antes de leer, pensaremos qué les preguntaríamos y qué les contaríamos. --> Nuestra brillante máquina del tiempo nos ha llevado al pasado. Después de leer, pediremos a los alumnos que imaginen en qué momento de la historia «han caído». --> El hambre en el mundo es, todavía, uno de los grandes problemas de la humanidad. Pensaremos, entre todos, soluciones a este problema. Se abrirá un debate en clase que puede ser muy enriquecedor. --> Actualmente, en los países desarrollados, se consume gran cantidad de comida «basura». Reflexionaremos sobre este hecho y explicaremos a qué se refiere el término «basura». (Información de la editorial). Contiene, para alumnos y alumnas un cuaderno; para el profesorado, una propuesta didáctica, sugerencias, orientaciones, actividades y un CD-ROM con fragmentos de las lecturas, direcciones de Internet y más recursos....  Leer     
Premio:  Premio Merlín 1995
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