
Anaya, Madrid, 2012
Colección: Tus libros. Cuentos y leyendas
148 p; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2910-5
Resumen:
Cuentos que nos descubren: cómo nacieron las rías de Galicia, la isla legendaria de Atlántida, épocas lejanas en las que los animales hablaban, historias sobre vientos, tempestades, misteriosos bosques, etc. Selección de cuentos y leyendas sobre mouras, lobos, santos, encantamientos, ánimas o demonios de la tradición gallega que nos envuelven en mundos mágicos y despiertan nuestra imaginación. Se acompaña de ilustraciones en blanco y negro. Incluye un apéndice con información sobre la Galicia mítica y bibliografía.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de la lectura, preguntaremos a los alumnos si conocen alguna leyenda de Galicia. --> Al final del libro, el autor reflexiona sobre qué es un cuento y qué es una leyenda. Sería interesante pedir a los alumnos que escriban sobre qué diferencias encuentran ellos entre un cuento y una leyenda, para, después de la lectura, contrastar sus opiniones con las que figuran en el Apéndice. --> Por último, les pediremos que indiquen qué relato les ha gustado más y por qué. ¿Conocen alguna historia similar originaria de otra zona? (Información de la editorial).... Leer

Anaya, Madrid, 2012
Colección: Sopa de libros. Teatro
De 10 a 12 años. Teatro. Castellano.
112 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2898-6
Resumen:
Mario, un dibujante y autor de una serie de libros para niños y niñas, no puede caminar por una enfermedad en los huesos. Se pasa el día postrado en la silla de ruedas, deprimido, sin querer hacer nada, ni relacionarse con nadie. Sólo recibe las visitas de su sobrina Dunia, que cuida de él. Un día Aidún, uno de los personajes de ficción creado por Mario, decide salir del mundo de los cuentos para que convencer a su creador siga escribiendo aventuras para ella. Incluye prólogo, personajes, escenografía, vestuario, y sugerencias de lectura e interpretación.... Leer
Orientación didáctica:
-->Los personajes de Mario y Razatino se caracterizan por ser gruñones, por estar enfadados, por ver la vida de forma negativa... Pediremos a los alumnos que reflexionen sobre qué es el mal humor. ¿Consideran que la gente que vive tan malhumorada es feliz? -->Aidún lucha contra el capitán Destructor y pierde. Una acotación resume esta batalla, pero no está descrita con sus detalles. Los alumnos podrán escribir una escena que represente esta lucha e incorporarla a la representación del texto. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Primer Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil, 2011

Anaya, Madrid, 2012
Colección: Pizca de sal
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
104 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2947-1
Resumen:
Lucas, el niño superhéroe, se enfrenta a una nueva y sorprendente aventura: la superheroína Leonor se encuentra prisionera en la Luna y Lucas debe ir a rescatarla. Pero Noir, el hechicero intergaláctico, está dispuesto a impedírselo a cualquier precio. ¡Y para demostrarlo, afirma que cada día hará desaparecer un pedazo de nuestro satélite! Por suerte, Lucas cuenta con la ayuda de su abuela para averiguar lo que se oculta detrás de los engaños de Noir y llevar a cabo su misión. Además de disfrutar de la lectura, los niños aprenderán a distinguir las fases de la Luna y su relación con la rotación de la Tierra. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, preguntaremos a los alumnos si recuerdan algún cuento, poesía o canción en el que nuestro satélite, inagotable fuente de inspiración artística, sea protagonista. -->Durante la lectura, les pediremos que busquen información sobre la llegada del hombre a la Luna. -->Después de la lectura, les plantearemos la siguiente actividad: ¿Si actualmente la Luna se encontrase en fase de Luna llena, cuál sería la siguiente fase por la que tendría que pasar? Dibuja la Luna en esa fase. (Información de la editorial)... Leer

Anaya, Madrid, 2012
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
416 p.; 22x15 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2939-6
Resumen:
Después de la Segunda Guerra Civil de Estados Unidos, que enfrentó a los ejércitos Pro-Vida y Pro-Aborto, firmaron el Tratado Vital que daría un giro radical para la vida humana. La vida de niños y niñas, desde ese momento, se considera inviolable desde la concepción hasta que cumplen trece años, después, entre los trece y los dieciocho años la familia podrá decidir su "desconexión". A través de la experiencia de Connor, Risa y Lev descubriremos cómo intentar llegar a los dieciocho años para seguir viviendo. Primer libro de la tetralogía.... Leer
Premio:
Premio ALA al mejor libro para Jóvenes Adultos

Don Quijote de la Mancha I
Anaya (Basanta, Ángel), Madrid, 2012, 1994
Colección: Biblioteca didáctica Anaya
De 15 a 16 años. Novela. Castellano.
800 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 25ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2794-3
Resumen:
Contiene: la obra, visión global de la época y del autor. Estudio sistemático de la obra y bibliografía.

Don Quijote de la Mancha II
Anaya (Basanta, Ángel), Madrid, 2012, 1994
Colección: Biblioteca didáctica Anaya
De 15 a 16 años. Novela. Castellano.
840 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 12ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2795-0
Resumen:
Contiene: la obra, visión global de la época y del autor. Estudio sistemático de la obra y bibliografía.

Drácula
Anaya, Madrid, 2012
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
432 p.; 18x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2890-0
Resumen:
Jonathan Harker viajó a Transilvania para realizar unos trabajos en el castillo del conde Drácula. Después de convertirse en prisonero de Drácula descubrió sus terribles objetivos. El conde Drácula, quería viajar a Londres, para crear otros vampiros como él y dominar el mundo, pero su propósito fracasó y fue destruido. Las de magníficas e inquietantes ilustraciones recrean la historia sobre el bien y el mal; la luz y las tinieblas y lo racional y lo irracional. Prólogo de Gustavo Martín Garzo.... Leer

Anaya, Madrid, 2012, 2004
Colección: Sopa de libros
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
152 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 14ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-4438-6
Resumen:
Jafet, el hijo más pequeño de Noé, es un chico de nueve años que vive con su familia en la antigua ciudad de Uruk. Cada día acude a clase con un trozo de caña y cuatro tablillas de arcilla. Una mañana, de camino a la escuela, un señor alto y con ropa andrajosa le agarró por el hombro y le dijo: ¡El fin del mundo está cada vez más cerca!. El diluvio llegó pero...... Leer
Orientación didáctica:
--> Entre todos podremos, antes de leer, localizar en un mapa los lugares en los que suceden los relatos bíblicos: Mesopotamia, los ríos Tigris y Éufrates, el monte Ararat, Israel... Cada escolar podrá explicar oralmente cómo imagina esos lugares. --> Después de leer, sabremos que Jafet y Noé le cuentan a su rey lo que va a sucederle al mundo. Pediremos a los niños que redacten, de forma individual, una carta para enviar al director de un diario de nuestra localidad. En ella, explicarán lo que creen que hay que hacer para salvar el mundo de los «diluvios» ecológicos que amenazan el planeta. (Información de la editorial). Contiene para alumnos y alumnas un cuaderno; para el profesorado, una propuesta didáctica, sugerencias, orientaciones, actividades y un CD-ROM con fragmentos de las lecturas, direcciones de Internet y más recursos.... Leer
Premio:
I Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil, 2004, Elena Odriozola, Premio Nacional de Ilustración 2015

Anaya, Madrid, 2012, 2011
Colección: El duende verde
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
163 p.; 12,5X19 cm.; rústica; 1ª ed., 3ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9491-6
Resumen:
Gustavo Valbuena el profesor de música se esfuerza cada día pero su alumnado no se toma demasiado en serio sus clases. Un sábado Irene, Berto y Antonio, reciben una fotografía en la que aparece su profesor de música atado y una cita en un parque. Tendrán que seguir las pistas que hay en un sobre en el parque para liberar al profesor... Pondrá a prueba su ingenio y habilidades con acertijos y juegos de palabras relacionadas con la música.... Leer
Orientación didáctica:
--> Pediremos a los alumnos que lean el apartado «Querido lector» y que reflexionen sobre lo que ha escrito Jordi Sierra i Fabra. Después se podrá realizar un coloquio en clase sobre la música: ¿Qué papel juega la música en sus vidas? ¿Qué estilos les gustan? ¿Qué sienten ante determinadas canciones o melodías? ¿Se identifican con algún género en particular? --> La primera prueba que el secuestrador pone a los protagonistas es la resolución de una sopa de letras. ¿Conocen los alumnos los términos que aparecen en ella? Pediremos que busquen en algún diccionario de música de la biblioteca o en páginas especializadas en internet, y que redacten un glosario con estas palabras. (Información de la editorial)... Leer
Premio:
El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la IX edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2013

Anaya, Madrid, 2012
Colección: El duende verde
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
65 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2913-6
Resumen:
El cangrejo Emilio encontró en una bonita playa virgen el paraíso con el que siempre soñó. Allí instaló su morada y se prometió pasear cada día por la orilla del mar. En ese momento, en un rincón del cielo se reunieron las cuatro estaciones del año para ver quién era la más fuerte de todas, pero no se ponían de acuerdo. Por eso decidieron que la más fuerte sería la que consiguiera que cangrejo no saliera a pasear. Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la historia que nos descubre el ingenio de cangrejo y las principales características de las estaciones del año.... Leer
Orientación didáctica:
--> En la imagen de cubierta de este libro vemos a Emilio, el protagonista, en la playa donde vive, llevando un sombrero. ¿Qué motivo podrá tener para llevar uno? ¿Qué otros animales conocen que puedan vivir en un playa? --> En este libro, las cuatro estaciones del año compiten entre sí por ver quién es la más fuerte. ¿Qué opinan los alumnos? Primero les pediremos que enumeren las características que recuerden de cada estación (lluvia, temperatura, viento, duración de los días...), y después deberán discutir cuál será la más fuerte, si es que hay alguna, y por qué. (Información de la editorial)... Leer