Anaya
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Retablo jovial
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Retablo jovial
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2012, 2001
De 14 a 15 años. Teatro. Castellano.
176 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed., 9ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-0622-3
Resumen:  Piezas breves de calidad inscritas en la mejor tradición de la farsa y del popular entremés hispano.
Rick 1. Cómo sobrevivir en una familia de chiflados
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Rick 1. Cómo sobrevivir en una familia de chiflados
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Anaya, Madrid, 2012
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
191 p.; 21x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2941-9
Resumen:  Rick tiene once años, juega a hockey sobre hielo, vive con su padre, Wutz, el amigo de su padre, la abuela Mary, y el gato Gismo. Nos relata sus aventuras y desventuras cotidianas, en los partidos de hockey, en el colegio, en casa, y con Chrissy, su mejor amigo, que es como un hermano de sangre. Todo marcha bien hasta que su papá se enamora de Linda, su profesora de arte, que para colmo su hijo era el empollón de la clase, y por si fuera poco Chrissy se va a vivir a otra ciudad. Se intercalan ilustraciones a color, en viñetas, en armonía con la historia sobre la vida cotidiana en casa y la escuela, las relaciones familiares y los sentimientos....  Leer     
Rinconete y Cortadillo
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Rinconete y Cortadillo
Anaya (Basanta, Ángel), Madrid, 2012, 1993
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
136 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 30ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2632-8
Resumen:  Contiene: la obra, visión global de la época y del autor. Estudio sistemático de la obra y bibliografía.
Robinson Crusoe
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Robinson Crusoe
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Anaya, Madrid, 2012
Colección: Clásicos a medida
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
152 p.; 17,5x24,5 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2871-9
Resumen:  La increíble historia de un joven marinero que sobrevive al naufragio del barco mercante en el que viajaba. Completamente aislado en una isla, tendrá que superar numerosas adversidades: tormentas, esclavitud, hambre. y, sobre todo, soledad. Una soledad que le acompañará durante más de veintiocho años. Se acompaña de ilustraciones a color. Contiene información sobre el mito, la historia, la vida y las obras del autor. Introducción, apéndice y notas de Emilio Fontanilla....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer el libro, sería interesante buscar en el diccionario el significado de la palabra "robinsón" que, en nuestra lengua, ha pasado a ser un nombre común. Este fenómeno, llamado "antonomasia", se ha producido con otros personajes de la literatura que han pasado a ser nombres comunes: "celestina", "quijote", "donjuán". --> También es recomendable leer la biografía del autor (en el Apéndice) para comprender mejor la evolución del personaje en la novela. --> Después de la lectura, los alumnos y las alumnas pueden debatir acerca de lo que supone la soledad y la supervivencia en el mundo actual. (Información de la editorial)....  Leer     
Silencio de flauta
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Silencio de flauta
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Anaya, Madrid, 2012
Colección: Cuarteto de cuerda
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
224 p.; 14,5x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2886-3
Resumen:  Celia quiere borrar el año del calendario. Se siente triste y sóla, es la única sin pareja del cuarteto. Quiere estar como Carmen, Carla y Cloe con la cara iluminada, serena y apasionada pero es lo contrario y cada día siente que se aleja más de ellas. Por si fuera poco no acepta la enfermedad de su padre y está cansada de su situación familiar. Sólo la reconforta el encuentro con un músico callejero, que tuvo que huir de la guerra de Yugoslavia. Una mañana mientras observaba al músico conoció a Martín Rojo un estudiante de periodismo realizaba un reportaje fotográfico sobre músicos callejeros... Cuarta novela de Cuarteto de cuerda....  Leer     
Todos a la mesa
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Anaya, Madrid, 2012
De 3 a 5 años. Libro de Imágenes. Castellano.
18 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2902-0
Resumen:  Es la hora de la comida y el papá y la mamá de Paula siempre la repiten, una y otra vez, que con la comida no se juega, pero ella... Álbum con expresivas ilustraciones de rico colorido y simpáticos detalles recrean de manera muy visual la humorística historia a la hora de la comida. Un libro de pequeño formato, con las páginas en cartoné redondeadas, para los niños y niñas de edades tempranas....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Convertir el rato de la comida en un juego puede ser una opción para ayudar a comer a aquellos niños a los que les cuesta más. De esta forma, involucrándolos en el proceso, tomarán parte activa y sentirán mayor interés. De manera que este rato se convierta en un momento placentero y, por qué no, donde tenga un lugar la fantasía. -->Antes de leer, observaremos la cubierta y les preguntaremos a los alumnos qué ven en la ilustración y qué creen ellos que está haciendo la niña. -->Paula está comiendo espaguetis, albóndigas y flan. ¿Cuál es la comida favorita de cada alumno? -->Después de leer, realizamos un dibujo en el que nuestra comida favorita haya cobrado vida, igual que le ha ocurrido a Paula. (Información de la editorial)...  Leer     
Trilogía de Getafe: Algún día, cuando pueda llevarte a Varsovia ; El cazador del desierto ; La lluvia de París
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Anaya, Madrid, 2012
Colección: Espacio abierto
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
630 p.; 1ª ed.; digital; ISBN: 978-84-678-4186-2
Resumen:  Contiene las tres obras en formato digital.
Una familia de pingüinos
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Una familia de pingüinos
Anaya, Madrid, 2012, 2001
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
24 p.; 17x24 cm.; cartoné; 1ª ed., 7ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-0306-2
Resumen:  Había llegado la primavera al Polo Sur. El señor y la señora Pingüino estaban haciendo su nido con piedras pequeñitas. Sería una casa estupenda. Lo único malo esta que tenían vecinos cerca.
Una mano en la piedra
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Una mano en la piedra
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Anaya, Madrid, 2012
Colección: Pizca de sal
De 11 a 13 años. Novela. Castellano.
128 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2949-5
Resumen:  La madre de Clara es paleoantropóloga, y en vacaciones busca yacimientos nuevos. Pero es Clara quien descubre, al entrar en una gruta, una mano de color ocre pintada en la roca. Al poner su mano en la pintura, siente un contacto humano, y ante sus ojos aparece Leia, una niña Cromañón con la que descubrirá la forma de vida en la época de las cavernas. Además de disfrutar de la lectura, los niños aprenderán cómo era la vida en el Paleolítico. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, les pediremos que busquen información en una enciclopedia o en Internet sobre las pinturas rupestres de alguna cueva del Paleolítico en el norte de España, donde se desarrolla el libro. -->Durante la lectura, les pediremos que busquen el significado de "Paleolítico", "paleoantropología" y "lasca". -->Después de la lectura, les plantearemos la siguiente actividad: Escribe tres diferencias y tres semejanzas entre la vida de la tribu de Leia (Cromañones) y la vida de la tribu de Ax (Neandertales). (Información de la editorial)...  Leer     
Una terrible palabra de nueve letras
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Una terrible palabra de nueve letras
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Anaya, Madrid, 2012
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
129 p.; 14x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2943-3
Resumen:  La señora Pamela Greenwood, trabajaba en la fábrica de Juguetes McMillan, se pasaba el día repitiendo frases que quedaban guardadas en los chips de ositos de peluches, muñecas, etc. Un día pensando que el micrófono estaba cerrado dijo una terribe palabra de nueve letras... Cuando Amanda Banks cumplió ocho años sus padres le regalaron una muñeca parlante. Amanda estaba encantada con ella pero cuando escuchó la innombrable palabra de nueve letras comenzaron los problemas en casa y en el colegio. Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la humorística historia sobre el poder de las palabras....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de comenzar la lectura, pediremos a los alumnos que se fijen en la cubierta del libro y les haremos preguntas sobre ella: ¿Qué ven en el dibujo? ¿Qué está haciendo la niña? ¿Está jugando con la muñeca? ¿Se lo está pasando bien? ¿Notan algo raro en su expresión? --> En el libro aparecen algunas palabras que, probablemente, los alumnos no conocerán. A medida que vayan apareciendo, deberán apuntarlas en sus cuadernos y, al lado, escribir la definición que buscarán en un diccionario. --> Al terminar la lectura, moderaremos un debate sobre el uso del lenguaje, la importancia de tener un vocabulario rico y variado, cómo la lectura nos ayuda a hablar mejor, el lenguaje como forma de comunicación. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  III Primer de Literatura Infantil Ciudad de Málaga 2012, Pedro Mañas Premio Cervantes Chico de Literatura Infantil y Juvenil 2023
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