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¿Qué deseo pedirías?
Anaya, Madrid, 2012
Colección: Preguntas para mentes despiertas
De 6 a 8 años. Libro Informativo. Castellano.
37 p.; 21x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2867-2
Resumen:
Niños y niñas de Brasil, Bolivia, Senegal, Serbia, Portugal o Filipinas que viven en distintas ciudades de España te cuentan sus deseos. Los hay: grandes, pequeños, posibles, imposibles, etc. Este libro descubre deseos de niñas, niños y te invita a pensar qué deseo pedirías. Preguntas y respuestas invitan a acercarse al mundo de los deseos de manera amena, divertida y creativa. Se acompaña de coloridas ilustraciones realizadas con collages. Al final del libro incluye una doble página para dibujar y opinar. En las guardas del libro incluye mapas.... Leer
Orientación didáctica:
--> Les preguntamos a los niños si conocen un cuento en el que un genio le concede deseos al protagonista. Después, podemos leerles o contarles «Aladino y la lámpara maravillosa». --> Les pedimos que se imaginen que tienen una lámpara maravillosa y que un genio les puede conceder tres deseos. ¿Cuáles escogerían? Deberán elegirlos muy bien y decidir entre pedirlos para ellos, para su familia o para todos los seres humanos. --> Imaginamos un mundo en el que todos pudiéramos hacer realidad todos nuestros deseos. ¿Qué creen que pasaría? (Información de la editorial).... Leer
¿Qué estás haciendo?
Anaya, Madrid, 2012
Colección: Mi primera sopa de libros
De 3 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
26 p.; 16,5x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2904-4
Resumen:
A Hugo no le gusta nada de nada que permanentemente le pregunten qué estas haciendo. Sus juguetes no para de preguntarle y... Libro con páginas de cartoné y sencillas ilustraciones, con colores suaves, recrean, de manera muy visual, la divertida historia sobre los juegos solos y en compañía.
Orientación didáctica:
-->Es importante saber jugar en compañía y saber jugar solo, disfrutar tanto acompañado como solo. Cuando uno decide jugar solo, como el protagonista de este cuento, también debe cuidar las respuestas que da a aquellos que se acercan interesándose, con humor y paciencia todo se puede resolver. -->Antes de leer, diremos el título del libro. ¿Qué creemos que están haciendo los personajes que aparecen en la cubierta? -->Mientras leemos, imaginaremos que somos Hugo. ¿Cómo reaccionaríamos si los juguetes nos preguntaran qué estamos haciendo? -->Después de leer, cada uno dirá cuál es su juego favorito y también si hay algo que disfruta mucho haciéndolo solo. (Información de la editorial)... Leer
¿Qué te gustaría inventar?
Anaya, Madrid, 2012
Colección: Preguntas para mentes despiertas
De 6 a 8 años. Libro Informativo. Castellano.
37 p.; 21x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2868-9
Resumen:
Niños y niñas que son de Perú, Chile, Polonia, Rusia, Guinea, China o Australia y viven en distintos pueblos de España te descubren inventores y sus inventos, los hay: fáciles, difíciles, importantes, que ayudan a ser felices o a sanar. Preguntas y respuestas invita a acercarse a los inventos de manera amena, divertida, creativa y a convertirse en inventores. Se acompaña de coloridas ilustraciones realizadas con collages. Al final del libro incluye una doble página para dibujar y opinar. En las guardas incluye mapas del mundo y de España.... Leer
Orientación didáctica:
--> Explicaremos a a los escolares que los inventos más importantes han provocado grandes avances en la historia. Podemos hablarles de algunos de los inventores más destacados o conocidos (Thomas Edison, los hermanos Montgolfier o Gutenberg), y explicamos cómo cada uno de sus inventos (la bombilla, el globo aerostático y la imprenta) cambió el mundo. --> Leemos las listas de los mejores y peores inventos. ¿Están de acuerdo con esas listas? ¿Qué inventos incluirían o cuáles suprimirían? ¿Por qué? (Información de la editorial).... Leer
¿Qué te gustaría ser de mayor?
Anaya, Madrid, 2012
Colección: Preguntas para mentes despiertas
De 6 a 8 años. Libro Informativo. Castellano.
37 p.; 21x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2866-5
Resumen:
Niños y niñas, de los cinco continentes que viven en diversas ciudades españolas, te descubren la variedad de trabajos que existen. Conoce muchas profesiones y piensa en qué te gustaría trabajar cuando seas mayor. Preguntas y respuestas invitan a acercarse al mundo de las profesiones de manera amena, divertida y creativa. Se acompaña de coloridas ilustraciones realizadas con collages. Al final del libro incluye una doble página para dibujar y opinar. En las guardas incluye mapas.... Leer
Orientación didáctica:
--> Los niños y las niñas deben pensar durante unos minutos en su futuro como adultos. Les pediremos que nos digan no solo a lo que les gustaría dedicarse, sino también dónde y con quién les gustaría vivir, qué les gustaría hacer en su tiempo libre, etc. Intentaremos que sean conscientes de que conseguir estas cosas requerirá esfuerzo. --> Los alumnos, por turnos, explicarán a la clase en qué trabajan su madre o su padre. Luego, podrán decir qué ventajas e inconvenientes tiene esa profesión y si les gustaría ejercerla. (Información de la editorial).... Leer
1001 y un juegos de inteligencia para toda la familia
Anaya, Madrid, 2011
De 9 a 12 años. Libro Juego. Castellano.
274 p.; 24x28 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9526-5
Resumen:
Un libro que ofrece la posibilidad de potenciar las capacidades del cerebro en familia de forma lúdica. Contiene ejercicios de memoria, crucigramas, problemas matemáticos, juegos de letras, acertijos, etc. Los juegos se presentan clasificados en seis tipos que se corresponden con las habilidades cognitivas: percepción, cálculo, espacio, lenguaje, memoria y razonamiento. Al final del libro se encuentran las soluciones y una lámina transparente para anotar las soluciones sin tener que escribir en las páginas.... Leer
Alicia en el País de las Maravillas
Anaya, Madrid, 2011
Colección: Clásicos a medida
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
144 p.; 24x17 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9498-5
Resumen:
Las aventuras de Alicia cuando sentada con su hermana a la orilla del río ve pasar un conejo blanco que la llevará a vivir momentos mágicos y maravillosos. Se acompaña de divertidas ilustraciones a color. Adaptación, introducción, apéndice y notas de Lourdes Íñiguez Barrena.
Orientación didáctica:
--> Seguramente los alumnos y alumnas habrán oído hablar de Alicia. Antes de leer el libro, les pediremos que escriban un resumen de su argumento. Después, se puede comentar en clase qué saben del personaje y de su historia, si han visto alguna película... --> Después de leer el libro, se puede debatir acerca del extraño mundo y de los increíbles personajes que Lewis Carrol describe. Es posible que muchos alumnos y alumnas hayan soñado con mundos mágicos parecidos o con extrañas criaturas. Por último, es recomendable que consulten la Introducción y el Apéndice de esta edición para obtener información de la obra, de su autor y de la época en la que se escribió. (Información de la editorial).... Leer
Amenaza en la Antártida : una aventura de Sheila y Said
Anaya, Madrid, 2011, 2009
Colección: Sopa de libros
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
148 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-8431-3
Resumen:
Sheila y Said son dos hermanos huérfanos de 12 y 14 años, que viven en el año 2077. Un día ven que el río viene repleto de peces muertos y se ponen a averiguar qué está pasando. Descubren que los peces tienen restos de radioactividad y su extrañeza es enorme porque en aquella época ya no existe la energía nuclear. Deciden investigar qué pasa...... Leer
Orientación didáctica:
--> La obra sitúa su acción en el año 2077, y por entonces, muchas cosas han cambiado respecto del estado actual del mundo. Los cambios se han producido en muchos ámbitos y afectan, no solo al bienestar de los hombres, sino, también, a la relación que mantienen con la naturaleza. Una propuesta entretenida antes de abordar la lectura sería animar a los alumnos a imaginar el futuro: ¿cómo sería?, ¿qué tipo de aparatos e instrumentos estarían al servicio de los hombres? Debe tomarse en consideración que los hombres del futuro cuidan de su entorno más y mejor que los del presente. --> La lectura de la obra ofrece motivos para una reflexión acerca del comportamiento personal respecto del medio ambiente. El autor ha imaginado un mundo futuro donde ha desaparecido la contaminación, pero aún queda mucho para alcanzar el año 2077. Sin embargo, no por ello hay que descuidar las obligaciones del presente. ¿Qué hace cada uno de los alumnos para cuidar y respetar el medio ambiente? El objetivo de esta actividad es informar acerca de los productos contaminantes, de las prácticas y hábitos de consumo perjudiciales y de las soluciones posibles para una relación sostenible con el medio. (Información de la editorial).... Leer
Antología poética
Anaya (Lupiáñez, José), Madrid, 2011, 2001
Colección: Nueva biblioteca didáctica
176 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 10ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-0623-2
Resumen:
Esta antología recoge una cuidada selección de ambos autores, en la que se vislumbra tanto la honestidad y lírica de Machado, como el modelo de poesía verdadero y exigentes de Juan Ramón, un poeta entregado a la belleza. Edición, introducción, notas y orientaciones para el estudios de la obra de José Lupiáñez.... Leer
Antología poética del Siglo de Oro
Anaya (Ortega, Esperanza), Madrid, 2011, 2001
Colección: Nueva biblioteca didáctica
De 14 a 15 años. Poesía. Castellano.
170 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed., 10ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-0347-5
Resumen:
Esta antología contiene una selección de los mejores textos de los poetas más representativos de los siglos XVI y XVII. Nos ofrece una amplia muestra de la poesía española de la Edad de Oro.
Temática:
Poesía.
Caperucita Roja, Verde, Amarilla, Azul y Blanca
MUNARI, BRUNO(aut.)AGOSTINELLI, ENRICA(aut.)MUNARI, BRUNO(ilust.)AGOSTINELLI, ENRICA(ilust.)GARCÍA ADAME, TERESA(trad.)
Anaya, Madrid, 2011, 1999
Colección: Sopa de libros
De 7 a 9 años. Novela. Castellano.
134 p.; 21x14 cm.; rústica; 1ª ed., 11ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-9045-9
Resumen:
Caperucita Roja escarmentó aquella vez que se la comió el lobo, así que en otra ocasión le dejó con las ganas. El lobo negro de Caperucita Verde, el lobo que acecha desde el coche a Caperucita Amarilla y el lobo marino de Caperucita Azul tampoco consiguen nada frente a esas niñas espabiladas que cuentan con tan buenos amigos. Cinco historias sobre Caperucita y el lobo.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, tras recordar el cuento de Caperucita Roja, invitaremos a los niños y a las niñas a que imaginen cómo será Caperucita Verde, Amarilla... y en dónde vivirá, con quién se encontrará, cómo serán la abuelita, la madre, el lobo.... --> Después de leer, utilizando revistas, representaremos los ambientes de las distintas caperucitas en murales, combinando collage y dibujo. --> Nos «iremos» al país de Caperucita Blanca. Jugaremos a que un niño piensa en algo que esté oculto por la nieve y los demás, a través de preguntas, tendrán que adivinar de qué se trata. (Información de la editorial).... Leer
