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Ruby Rogers ¡Qué se le va a hacer!
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Ruby Rogers
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
128 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6299-1
Resumen:
Ruby hace todo lo posible para que hermano Joe se enamore de su amiga Holly, pero las cosas no salen como ella desea. Con su amiga Yasmin está cansada de jugar a las muñecas, quizás será mejor que se pase el resto de su vida en la cabaña del árbol en compañía de sus monos... Se acompaña de ilustraciones en blanco y negro.... Leer
Ruby Rogers. Eres toda una leyenda
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Ruby Rogers
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
127 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6300-4
Resumen:
Ruby tiene que actuar en la obra de teatro del colegio y tiene pánico escénico. Además le tiene miedo a la oscuridad y su hermano Jess le juega una mala pasada... Se acompaña de ilustraciones en blanco y megro.
Saxo y rosas
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Espacio para dos
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
168 p.; 15x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-6364-9
Resumen:
Una banda de cabezas rapadas irrumpe en la plaza de la posada para agredir a unos inmigrantes. Este incidente repercute en las relaciones entre Raquel y Germán, quien se ve implicado como testigo y, casi de inmediato, acusado de un delito que no cometió. Magda, amiga de Raquel y hermana de uno de los agresores, decide ayudarla para aclarar lo sucedido y conocer la verdad.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, pediremos a los chicos que relacionen las tres informaciones de las que disponemos antes de abrir el libro: el título de la obra, la ilustración de cubierta y el texto de la contracubierta. Tendrán que encontrar los elementos explícitos o implícitos que las tres comparten. -->Después de leer, cada alumno deberá señalar, de forma individual, cuál es el personaje por el que siente más empatía y por qué; si su identificación tiene que ver más con el aspecto emocional que con el racional; es decir, si piensa como él o más bien siente de manera parecida... (Información de la editorial)... Leer
Si fuera...
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
30 p.; 20x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6437-7
Resumen:
"Si fuera una zanahoria... sería una nariz". Un paseo mágico que es capaz de convertir una zanahoria en una estrella.
Sobre números y letras
Colección: Ficciones matemáticas
De 12 a 16 años. Relato. Castellano.
167 p.; 13x22,5 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7642-4
Resumen:
Reúne los once mejores relatos de las dos primeras ediciones del Concurso de Relatos Cortos DivulgaMat, organizado por la Real Sociedad Matemática Española. Los relatos seleccionados corresponden a los ganadores y finalistas de los años 2005 y 2006. Literatura y matemáticas, ciencias y letras, son las dos caras de una misma moneda: la creatividad. "Las cartas de Angélica", "Las medidas del mundo", "El funeral del abuelo", "Iván el terrible, Anselmo y el Emperador" o "Domingos alternos", son algunos de los relatos que recrean historias sobre las matemáticas, los matemáticos, el amor, los números, las probabilidades, la geometría, los círculos o los espacios vectoriales.... Leer
Tambores de paz
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Poesía. Castellano.
140 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6302-8
Resumen:
Palabras cargadas de colorido, musicalidad, ritmo y rima en versos que nos hablan de animales, de la paz, de la vida cotidiana, los sentimientos o la naturaleza. Cada poema se acompaña de expresivas y divertidas ilustraciones en blanco y negro.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, observaremos la cubierta. Pediremos a los alumnos que describan la ilustración, identificando todos los motivos que en ella aparecen y comentándolos en relación con el título del libro. ¿En qué situaciones podemos oír tambores de paz? --> Después de leer, sugeriremos a los alumnos que realicen un dibujo para ilustrar la cubierta del libro que acaban de leer. Pueden inspirarse en el poema que más les haya gustado. A continuación deberán escribir otro poema, cuyo tema ha de ser la paz o la libertad, con las mismas características métricas que los recogidos en el libro: versos octosílabos y hexasílabos, rima asonante, estribillo... (Información de la editorial).... Leer
Te quiero, Danny
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Giris in love
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
304 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6241-0
Resumen:
Noemí decide trabajar antes de comenzar la universidad. Pensaba serían unos meses de aburrimiento total pero conoce a Danny del que se enamora perdidamente y...
Temática:
Amor.
Tessa enamorada
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Giris in love
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
208 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6240-3
Resumen:
Tessa siempre ha sido una joven tímida y calladita, por eso nunca ha tenido tanto éxito con los chicos como su amiga Matty, atrevida y divertida. Todo cambia el día que Tessa conoce a Wolfie...
Temática:
Amor.
Todo lo que sé del amor
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Giris in love
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
192 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6415-5
Resumen:
Livia ha estado enferma mucho tiempo y sus experiencias amorosas son bastante decepcionantes. Cuando viaja a visitar a su hermano a Estados Unidos conoce a Adam... todo cambia para ella.
Temática:
Amor.
Tres poemas mágicos
Anaya, Madrid, 2007
Colección: Sopa de libros
De 3 a 5 años. Poesía. Castellano.
34 p.; 20x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-4709-7
Resumen:
El garabato rebelde que sale fuera de la hoja para subir y bajar, pintar y pintar. El fantasma que no salía de noche porque se perdía y no salía de día porque nadie lo veía. El ángel de la guarda que había perdido sus alas. Simpáticas y expresivas ilustraciones de rico colorido que aportan un escenario divertido que enriquecen la magia de los poemas.... Leer
Orientación didáctica:
Para los alumnos que empiezan a leer, el autor ha preparado tres historias muy breves, pero llenas de imaginación y sorpresa. Los más pequeños verán estimulada su imaginación con la narración y con las ilustraciones. Aprenderán a ver más allá de los objetos cotidianos y a mirar con curiosidad lo que les rodea. -->Antes de leer, les enseñaremos a los alumnos la cubierta del libro y les pediremos que nos describan los personajes que aparecen en ella. -->Mientras leemos, en las dos primeras historias aparece una bruja bastante peculiar junto a su gato verde. Haremos que los niños se fijen en ella y, después, que comparen su comportamiento con el de las brujas de otros cuentos, por ejemplo con la bruja de Blancanieves. También podemos pedirles que dibujen una bruja, tal y como ellos imaginen esta figura popular. -->Después de leer, en la última historia, el protagonista, un ángel, espera a que su protegida le devuelva las alas. Les propondremos a los niños que inventen un final para la narración, en el que la niña no le devuelva fácilmente las alas. .. (Información de la editorial).... Leer
