Orientación didáctica:  El color de la piel de los elefantes provoca una gran guerra que los niños encontrarán absurda y comprenderán que es mucho mejor para todos vivir en paz y armonía con el otro. Aunque seamos diferentes, por dentro tenemos muchas cosas que pueden unirnos. --> Antes de leer, ya que el libro trata sobre los elefantes, podemos pedirles que digan todo lo que sepan sobre los elefantes, pueden hacer un mural, entre todos, sobre el tema con fotos de elefantes, las especies que existen, qué comen, dónde viven... --> Mientras leemos, observamos las habilidades de los elefantes con la trompa, pero ¿para qué utilizan los elefantes de verdad su larga trompa? --> Después de leer, podemos hablar con los alumnos sobre si creen que la guerra entre los elefantes está justificada o por el contrario habría sido mejor tener unas negociaciones de paz entre todos. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  -->Esta pieza teatral permite tres posibilidades: lectura individual, lectura colectiva dramatizada y representación escénica. -->Para la lectura colectiva dramatizada, aconsejamos, en primer lugar, la lectura de las características de los personajes (en las páginas preliminares) y el comentario correspondiente. Luego, los alumnos y las alumnas irán leyendo, individualmente y en silencio, las escenas que el profesor indique para comentarlas en clase: qué sucede, cómo actúan los personajes, qué opinión les merece el comportamiento de cada uno, etc. A continuación, el profesor asignará, en cada escena, los personajes a los alumnos participantes (diálogos entre dos personajes). Se efectuará la lectura dramatizada en voz alta, de pie, sin memorizar el texto, tratando de leer y, a la vez, de interpretar. (Información de la editorial)....  Leer