![Historias de la otra tierra Historias de la otra tierra](/portadas/anaya049.jpg)
Anaya, Madrid, 2001, 1999
Colección: Leer y pensar
De 13 a 15 años. Relato. Castellano.
192 p.; 14x21,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 2ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-207-9279-9
Resumen:
Una mirada profunda al mundo que nos rodea es el principio de toda sabiduría, que nunca sabe conformarse con los rizos engañosos de la superficie. Estos relatos nos invitan a la reflexión a través de sorprendentes personajes, como el girasol, las nubes, el unicornio, el reloj de agua, el sueño o la espuma del mar.... Leer
Orientación didáctica:
--> Inspirados en el título que aparece en la cubierta del libro, lo alumnos pueden escribir dos relatos breves. ¿Qué les sugiere el título? ¿Por qué creen que la autora lo ha podido elegir? --> Una vez que se haya leído el libro y se conozcan las historias que en él aparecen podemos charlar a cerca de los personajes que las protagonizan, como: el eco, el escarabajo pelotero, la flor de lis, la termita, etc. ¿Qué nos transmiten estos personajes? ¿Por qué creemos que los ha utilizado la autora en sus historias? (Información de la editorial).... Leer
![Julieta sin Romeo Julieta sin Romeo](/portadas/0702051.jpg)
Julieta sin Romeo
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Espacio abierto
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
160 p.; 13x23 cm.; rústica; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 84-667-0094-3
Resumen:
Julieta estuvo muy enamorada de Juan Picabia, pero él hace dos años que se marchó a Filipinas y no ha recibido ninguna noticia de él. El día que Julieta cumple dieciséis años recibe la primera carta inquietante de Juan, después recibirá regalos y más cartas hasta que...
![La canción del mal amado y otras desmitologías La canción del mal amado y otras desmitologías](/portadas/1801097.jpg)
La canción del mal amado y otras desmitologías
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Leer y pensar
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
176 p.; 22x14 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0565-1
Resumen:
Estas desmitologías son la crónica de lo pudo ocurrir y nunca se contó.
![La Celestina La Celestina](/portadas/celesti1.jpg)
La Celestina
Anaya (Domingo del Campo, Francisca), Madrid, 2001
Colección: Biblioteca didáctica Anaya
De 14 a 15 años. Teatro. Castellano.
384 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 16ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2667-0
Resumen:
Contiene: la obra, visión global de la época y del autor. Estudio sistemático de la obra y bibliografía.
![La ciudad de las mil noches La ciudad de las mil noches](/portadas/1302087.jpg)
La ciudad de las mil noches
Anaya, Madrid, 2001, 1992
Colección: Espacio abierto
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
139 p.; 13x22,5 cm.; rústica; 1ª ed., 4ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9388-9
Resumen:
Un antiguo amigo de Basil ha sido secuestrado. La búsqueda del amigo desaparecido hará que el protagonista se vea golpeado y perseguido por unos gánsteres. Pero la peligrosa aventura también le permitirá reencontrarse con Samy, conocer los poderes de su amigo y descubrir que sus viejos sueños son posibles.... Leer
![La España del siglo XVI La España del siglo XVI](/portadas/ana043.jpg)
La España del siglo XVI
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Biblioteca básica de historia
De 14 a 15 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-4017-1
Resumen:
Esta serie da una panorámica de la historia universal, con especial interés en la historia de España.
![La España del siglo XVIII La España del siglo XVIII](/portadas/1009068.jpg)
La España del siglo XVIII
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Biblioteca básica de historia
De 14 a 15 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-3552-8
Resumen:
Se abordan la Guerra de Sucesión, la política de Felipe V y Carlos IV, la economía y la sociedad. La época de la Ilustración española se complementa con la actividad literaria, científica y artística. Finaliza con la crisis y la paralización de las reformas en la época de Carlos IV, la división ideológica de los ilustrados ante la Guerra de la Independencia.... Leer
![La gallina que puso un huevo La gallina que puso un huevo](/portadas/anaya155.jpg)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
72 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0291-1
Resumen:
La bella historia de las trescientas mil gallinas que se revelan...
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, comentaremos el punto de partida de la historia: un corral minúsculo donde viven tres mil trescientas treinta y tres gallinas. ¿Qué problemas pueden presentarse? ¿Qué soluciones se nos ocurren? --> Partiendo del título, diremos que se trata de un huevo muy especial. Cada uno dibujará ese huevo tal como se lo imagina. --> El pollito quería poner un huevo de oro. Después de leer, hablaremos sobre las ilusiones o expectativas de los alumnos. ¿En qué les gustaría convertirse? ¿Qué quieren ser de mayores? (Información de la editorial).... Leer
![La lun@ mundo La lun@ mundo](/portadas/anaya241.jpg)
La lun@ mundo
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Tina y su pandilla
De 4 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
30 p.; 21x21 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-4414-X
Resumen:
Un fantástico libro para los más pequeños, en el que te divertirás a lo grande con las increíbles aventuras de Tina y su pandilla.
Orientación didáctica:
Ilustraciones en la página derecha, y frases explicativas en la página izquierda. Texto en mayúsculas y en cursiva.
![La rebelión de los conejos mágicos La rebelión de los conejos mágicos](/portadas/anaya236.jpg)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano.
72 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0617-8
Resumen:
Cuando los lobos se apoderan del país de los conejos, el jefe de la manada se proclama rey y anuncia que los conejos ya no existen. ¿Conseguirán unos simpáticos y traviesos conejos desbaratar los planes del arrogante rey de los lobos?
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, propondremos a los niños y a las niñas que piensen lo que les gustaría hacer si fueran reyes. Se fabrica una corona de cartulina, y se la van intercambiando mientras dicen «si yo fuera rey...». Luego se abrirá un coloquio sobre las propuestas convenientes o aquellas perjudiciales. --> Después de leer, escenificaremos un juicio al loberador. Contaremos con abogado defensor, fiscal, testigos de la acusación y jurado. Se formularán preguntas como: ¿por qué quiere que desaparezcan los conejos? Inventaremos un final: el lobo recapacita y cambia de actitud. Los conejos le ofrecen un pacto interesante. (Información de la editorial).... Leer