Anaya
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Cuentos y leyendas del nacimiento de Roma
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Cuentos y leyendas del nacimiento de Roma
Anaya, Madrid, 2002
De 12 a 14 años. Cuento,Antología. Castellano.
112 p; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-1321-2
Resumen:  Un príncipe celoso y codiciosos, una joven princesa seducida por un dios; dos recién nacidos, Rómulo y Remo, recogidos por una loba. Leyendas de la ciudad de Roma.
Descubre el planeta tierra
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Descubre el planeta tierra
Anaya, Madrid, 2002
De 6 a 8 años. Libro Informativo. Castellano.
32 p.; 28x22 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-1396-4
Resumen:  E.T. se encuentra en el lugar perfecto para averiguarlo todo sobre el planeta tierra. Puede explorarlo por completo y reflexionar sobre su frágil belleza. La curiosidad innata de E.T. le convierte en un perfecto guía para los más pequeños que, junto a él, descubrirán muchos datos interesantes.
Temática:  Planetas,Tierra.
Descubre las plantas
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Descubre las plantas
Anaya, Madrid, 2002
De 6 a 8 años. Libro Informativo. Castellano.
32 p.; 28x22 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-1394-8
Resumen:  E.T. se encuentra en el lugar perfecto para descubrir todo sobre las plantas. Puede explorar el campo e indagar en los bosques y selvas. También puede averiguar cómo utilizan las plantas los humanos, tanto para alimentarse como para protegerse.
Temática:  Plantas,Flora.
Drácula
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Drácula
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2002
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
400 p.; 14x20 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel + digital; ISBN: 84-667-1654-8
Resumen:  El tema central de la novela viene dado por el enfrentamiento entre dos fuerzas opuestas: el bien y el mal; la luz y las tinieblas y lo racional y lo irracional. Un personaje extraño el conde Drácula, quiere establecerse en Inglaterra para dominar el mundo, pero su propósito fracasa y es destruido....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, propondremos la búsqueda de imágenes del conde Drácula: en historietas gráficas, en fotografías, en carátulas de películas, para decorar la clase durante el tiempo que dure la lectura. -->En la página 302 aparece una frase que resume la idea esencial que el autor quería transmitir a sus lectores: al parecer, el mundo está lleno de hombres buenos, a pesar de que también existen monstruos. Después de leer, propondremos a los alumnos que recojan noticias de actualidad que sirvan de ejemplos para la frase que Stoker pone en boca de Mina Harker. La puesta en común de las noticias recogidas permitirá plantear un debate sobre las ideas que tenemos en la actualidad: ¿qué es un hombre bueno para nosotros?, y ¿a quiénes consideramos «monstruos»? -->Simularemos un juicio al conde Drácula. Deberá celebrarse en la penumbra, para simular la noche. (Información de la editorial)....  Leer     
El amigo Malaspina
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El amigo Malaspina
Anaya, Madrid, 2002, 1994
Colección: Espacio abierto
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
232 p.; 22x13 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 84-207-6298-9
Resumen:  Desde la lóbrega soledad de su calabozo, Otis, soldado y marinero de nombre misterioso, accede a narrar a su carcelero y a otros compañeros de presidio las aventuras y episodios que lo llevaron a conocer y admirar al histórico expedicionario Alejandro Malaspina, por quien no ha vacilado en arriesgar la vida. El desembarco en Argel, el asedio de la plaza de Gibraltar y la famosa expedición científica que durante cinco años recorrió toda la costa occidental del continente americano, desde cabo de hornos hasta Alaska, y la travesía del océano Pacífico (islas Malvinas, Filipinas y Australia), son los principales hechos históricos que Otis no duda en interpretar y contar a su manera....  Leer     
El bosque animado
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El bosque animado
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2002
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
256 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 98-84-667-1559-1
Resumen:  La Fraga de Cecebre es el lugar en donde los personajes van pareciendo entre los árboles y todos ellos, incluidos estos, con vida propia, con sus luchas y amores, con sus intereses y hasta la propia Fraga parece sufrir y vivir con cada uno de ellos.
Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, preguntaremos a los alumnos qué otras obras conocen en las que lo maravilloso se mezcla con lo real. Podemos hablarles luego de Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas o de La historia interminable, entre otras. -->Durante la lectura, les pediremos que seleccionen algunos ejemplos de personificación de seres inanimados (como, "Entonces la tierra se puso a trabajar"). ¿Qué pretende el autor al emplear este recurso? -->Después de la lectura, les pediremos que expliquen las diferencias sociales que se reflejan en el libro. (Información de la editorial)....  Leer     
El bosque animado
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El bosque animado
Anaya, Madrid, 2002, 1989
Colección: Tus libros
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
224 p.; 14x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 10ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3412-5
Resumen:  La Fraga de Cecebre es el lugar en donde los personajes van pareciendo entre los árboles y todos ellos, incluidos estos, con vida propia, con sus luchas y amores, con sus intereses y hasta la propia Fraga parece sufrir y vivir con cada uno de ellos.
El caballo de cartón
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El caballo de cartón
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Anaya, Madrid, 2002
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 20x16 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ªimp.; papel; ISBN: 978-84-667-1716-8
Resumen:  El abuelo Germán ha regalado a sus nietos un caballo de cartón que se llama Tristán. Todos juegan con él, incluso Germán, aunque sabe que en ocasiones hasta los caballos de cartón necesitan descansar.
Orientación didáctica:  Antes de leer, observaremos la cubierta y el título. ¿A dónde nos puede llevar un caballo? ¿Cómo trota? Haremos todos de jinetes y que vamos montados en caballos. Inventaremos una fórmula para que vaya al paso, al trote o al galope. Cerraremos los ojos de vez en cuando e iremos a lugares «increíbles» y lejanos. Leeremos el cuento y haremos una segunda estrofa de cada poesía: Caballlito volador... caballito corredor... caballito trotador... caballito que no galopa. Los niños y niñas dirán palabras que rimen y nosotros iremos formando las diferentes poesías. Luego las recitaremos haciendo gestos (devolar, correr, trotar, etc. Después de leer, pensaremos en otros medios que nos sirven para desplazarnos: bici, patines, coche... Y haremos un viaje imaginario al lugar que más nos guste. Podemos cantar una canción en el trayecto. (Información de la editorial)....  Leer     
El cercano Oriente : grandes imperios
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El cercano Oriente : grandes imperios
Anaya, Madrid, 2002, 1998
De 14 a 15 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 3ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3312-8
Resumen:  Se analizan los diferentes imperios hegemónicos en el Próximo Oriente desde el colapso del Imperio hitita y de las ciudades de Mesopotamia a lo largo del siglo XI a. C., producido por la irrupción de tribus nómadas. Continúa con el desarrollo del Imperio Asirio, la aparición histórica de Israel, hasta la creación del Imperio Persa....  Leer     
El Círculo Carmesí
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El Círculo Carmesí
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2002
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
256 p.; 14x20 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel + digital; ISBN: 84-667-1653-X
Resumen:  La organización secreta "el Círculo Carmesí" ha sido creada exclusivamente para el mal. Su ingenio diabólico y su eficacia al parece omnipotente desafían y atemorizan a la sociedad.
Temática:  Policíaca,Misterio.
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