Anaya
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Los oficios de Rus
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Los oficios de Rus
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Anaya, Madrid, 2011
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 17x20,5 cm.; cartoné; 1ª ed.1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9485-5
Resumen:  Rus es un perro poco común y algo desastre. Siempre que se siente triste porque no juegan con él o le regañán, desentierra un hueso y se lo come para estar mejor. Quiere aprender un oficio como todos los perros y prueba de perro de compañia, de perro policía, de perro pastor, etc. Se acompaña de ilustraciones a color....  Leer     
Los tigres de Mompracem
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Los tigres de Mompracem
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Anaya, Madrid, 2011
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
388 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9519-7
Resumen:  Es la historia del amor que siente Sandokan, el pirata más fiero de todos los tiempos, que a la vez es también el más generosos con los necesitados. Sandokan se enamora de mariana también llamada la perla de Labuan, isla en donde ella vive. Pero este amor Sandokan es capaz de dejar todo lo que ha conseguido en sus pirateos, y abandonar su liderazgo sobre los piratas de borneo. Gracias a un amigo y al fuerte amor entre mariana y Sandokan logran vencer las múltiples dificultades que les separan. Presentación y apéndice de Seve Calleja....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que busquen información en una enciclopedia o en Internet sobre el colonialismo inglés en Oriente y la piratería en la segunda mitad del siglo XIX. -->Asimismo, les pediremos que analicen el personaje femenino que retrata Salgari, relacionándolo con la posición de la mujer en la época, y señalando las diferencias con la situación de la mujer en la actualidad. -->Después de la lectura, plantearemos en el aula un debate sobre el colonialismo europeo en general y sobre cuál era la postura del autor frente a él. (Información de la editorial)....  Leer     
Temática:  Aventuras,Piratas.
Los versos del Hablamueble
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Los versos del Hablamueble
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Anaya, Madrid, 2011
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Poesía. Castellano.
88 p.; 13,5x20,5 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9510-4
Resumen:  Con las veintidós poesías de este libro recorreremos toda la casa descubriendo los muebles que en ella habitan. Este poemario comenzando por el vestíbulo, nos invita a descubrir los muebles del salón, el dormitorio, el cuarto baño y la cocina. Las simpáticas y divertidas ilustraciones, de sencillos trazos en blanco y negro, recrean los poemas que nos muestran el alma de los enseres cotidianos. Incluye un glosario....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, pediremos a los alumnos que se fijen en el dibujo de la lámpara que aparece en la contracubierta. ¿Ellos también tienen una lamparita en su mesilla de noche? ¿Qué podría contar este objeto si hablara? ¿Para qué usan su luz: para leer, para jugar, para espantar monstruos...? -->Tras terminar la lectura propondremos a los alumnos que escojan un mueble de su habitación y que lo dibujen. A esta ilustración le acompañará una pequeña poesía que compondrán imitando el estilo de la autora de este libro. (Información de la editorial)....  Leer     
Temática:  Poesía,Casas,Muebles.
María y la Luna
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María y la Luna
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Anaya, Madrid, 2011
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 16,5x20,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9351-3
Resumen:  María baja cada día a jugar al patio de su casa, aunque a ella le gustaría saltar la valla, pelar con espadas o meter un gol de cabeza. Ella juega sola en el patio mientras escucha a niños y niñas de la calle. Una noche, cuando todo el mundo dormía, bajó al patio, y recibió una inesperada visita: la Luna y... Las ilustraciones a color complementan la simpática historia....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Una de las protagonistas de esta historia es la Luna, nuestro satélite, que, sin duda, los alumnos habrán contemplado en numerosas ocasiones al mirar al cielo nocturno. Pero ¿qué saben de ella? Entre toda la clase, se aportarán datos que nos permitan hacer una completa descripción: tamaño, distancia, misiones espaciales, características, diferencias con la Tierra... --> Después de leer el libro, nos damos cuenta de que, gracias a la Luna, María ha encontrado una pasión en la vida, algo que la motiva. Se pedirá a los alumnos que expliquen cuáles son sus aficiones, sus pasiones, aquello a lo que les gusta dedicar el tiempo. (Información de la editorial)....  Leer     
Temática:  Luna.
Mi primer libro sobre Ellas
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Mi primer libro sobre Ellas
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Anaya, Madrid, 2011
De 6 a 7 años. Relato. Castellano.
32 p.; 21x27 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9531-9
Resumen:  El profesor ha puesto un trabajo en el que tienen que elegir una persona admirable para contar su historia al resto de la clase. Los niños y las niñas piden ayuda a las personas mayores y así conoceremos la vida de ocho mujeres que se abrieron camino, a lo largo de la historia, a pesar de múltiples dificultades, y lucharon por conseguir sus sueños. Contiene breves historias sobre la vida de: La condesa de Benavente, María Guerrero, María Moliner, Clara Campoamor, Rosalía de Castro, Matilde Montoya, María Zambrano y Anaïs Napoleón. Se acompaña de ilustraciones digitales, a color, e incluye introducción e índice. Las mujeres, a día de hoy, siguen estando discriminadas en el trabajo, en los salarios o en el hogar, y sometidas a vejaciones en muchas culturas, por lo que es muy importante visibilizar los trabajos de las mujeres en todos los ámbitos que han ayudado a avanzar en el camino de la igualdad. Uno de los retos del siglo XXI es alcanzar la plena igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Cien años después de que se celebrara, por primera vez, el Día Internacional de la Mujer, el 19 de marzo de 1911, la autora nos invita a conocer algunas de las mujeres que, en épocas en las que no tenían derecho a casi nada, se atrevieron a luchar por sus sueños, y llegaron, incluso, a cambiar la historia....  Leer     
Orientación didáctica:  La igualdad de derechos entre hombres y mujeres es un tema en el que se ha avanzado mucho, pero aún quedan muchos obstáculos que superar, especialmente en ciertos países. El ejemplo de lucha y perseverancia de las mujeres que aparecen en este libro resulta inspirador y nos convencerá de que mejorar el mundo es posible, y necesario.- Explicaremos brevemente el contenido del libro, y pediremos a los alumnos y las alumnas que elijan cinco mujeres a las que admiren especialmente, y expliquen en pocas palabras por qué. Pueden ser amigas, familiares, vecinas...- Invitaremos a los alumnos y las alumnas a expresar qué aspectos injustos o imperfectos de su mundo cotidiano les gustaría cambiar y qué estarían dispuestos a hacer para conseguirlo. En grupos, podrían reflejarlo en un breve texto que luego compartirán con el resto de la clase, a modo de manifiesto. (Información de la editorial)....  Leer     
Mil millones de tuberías 2. Aventuras en espiral
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Mil millones de tuberías 2. Aventuras en espiral
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Anaya, Madrid, 2011
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
208 p.; 15x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9529-6
Resumen:  Ya hace dos meses que cayó un meteorito en el patio de M. Y ha habido grandes cambios en el reino de las tuberías: un nuevo color, el verde, extraña y preocupa a sus habitantes. Pero quizá sería más útil preocuparse por el último y misterioso invento de los científicos. M está empeñado en proteger su pequeño patio verde... Y pronto descubrirá que su misión es salvar a todo el reino. Las ilustraciones en blano, negro y azul recrean la gran aventura repleta de elecciones, expediciones, conspiraciones y muchas, cientos, miles, millones de tuberías....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, y una vez leído el primer libro podemos preguntar a los alumnos qué les gustaría que ocurriera en esta ocasión.-->En el país de M se han convocado elecciones. ¿Qué debe contener un programa electoral? ¿Qué puntos destacarían los alumnos para tener en cuenta a la hora de elegir a un delegado de clase?-->Propondremos a los alumnos que visiten el blog de esta colección (www.mmtuberias.es), donde pueden conocer mejor el mundo tubérico en el que vive M y opinar sobre los libros. (Información de la editorial)...  Leer     
Montes, pájaros y amigos
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Montes, pájaros y amigos
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Anaya, Madrid, 2011, 1987
Colección: El duende verde
De 10 a 10 años. Novela. Castellano.
104 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 14ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2788-2
Resumen:  Una aventura en el monte vivida por dos niños al lado de un joven investigador.
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, le preguntaremos a los alumnos si conocen en qué consiste el trabajo de un pastor, ¿los viajes que tienen que hacer con los rebaños?, ¿los días que pasan en el campo?, ¿cómo preparan sus comidas?, ¿las nuevas tecnologías les pueden ser útiles en su trabajo?? --> Después de leer, hemos visto que en el libro aparecen muchas especies de aves y otros animales. Propondremos a los alumnos que hagan entre todos un mural de especies de aves que viven en nuestros bosques, con dibujos, fotografías, etc. y una descripción de sus costumbres, así como si se encuentran en peligro de extinción o no. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  La autora es la ganadora por su trayectoria creadora del III Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2007
No quiero un dragón en mi clase
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No quiero un dragón en mi clase
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Anaya, Madrid, 2011, 1998
Colección: El duende verde
De 7 a 9 años. Cuento. Castellano.
98 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 14ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-207-0032-8
Resumen:  A Jorge le gusta ser el malo de la clase. Pero un día llega un nuevo compañero, un dragón que, con su fuego, calentará la comida y freirá los huevos cuando se vaya la electricidad. Jorge es el encargado de despertarle de la siesta, y se olvidará de ser malo.
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, haremos la siguiente pregunta: ¿Acaso pueden los dragones ir al colegio? En caso afirmativo, pensaremos entre todos cómo podríamos apañarnos si tuviéramos que hacer sitio y compartir nuestras cosas con un dragón. --> Después de leer, a partir de las frases que introducen cada capítulo (capítulo I, «El dragón del agua que produce viento y lluvia») realizaremos, por grupos, un mural que ilustre los enunciados. Luego, imaginaremos un nombre sugerente para cada uno de ellos y hablaremos sobre sus cualidades especiales, mágicas... (Información de la editorial)...  Leer     
Oliver Twist
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Oliver Twist
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Anaya, Madrid, 2011
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
536 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9521-0
Resumen:  Las peripecias de Oliver, un niño huérfano, desde sus comienzos en la pobreza más auténtica hasta su ascenso. Las aventuras del hombre que lucha por sobrevivir y encontrar su sitio en la sociedad. Presentación y apéndice de Vicente Muñoz Puelles.
Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que busquen información en una enciclopedia o en Internet sobre Inglaterra en la época de Dickens, haciendo hincapié en los aspectos sociales. -->Después de la lectura, pediremos a los alumnos que busquen datos de la ciudad de Londres en el siglo XIX y los comparen con el Londres actual. ¿Qué lacras denunciaría Dickens del Londres actual? -->Asimismo, les pediremos que analicen cómo son los personajes del autor. ¿Cuáles son los principales prototipos de personajes que aparecen en la novela? (Información de la editorial)....  Leer     
Pasos y entremeses
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Pasos y entremeses
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Anaya, Madrid, 2011, 2001
De 14 a 15 años. Teatro. Castellano.
144 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed., 5ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-0301-7
Resumen:  Durante el siglo de Oro el espectáculo teatral consistía en la representación de una comedia acompañada de uno o varios entremeses, piececillas breves cuyo principal propósito era el de divertir al espectador, algunos fueron escritos por Lope de Rueda, Cervantes y Calderón de la Barca. Piezas como "Las aceitunas", "El retablo de las maravillas" o "El dragoncillo"......  Leer     
Temática:  Teatro,Comedias.
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