SANTOLAYA, ANTONIA    http://antonia-santolaya.blogspot.com.es/
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Dentro del Guernica
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Dentro del Guernica
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Anaya, Madrid, 2018
Colección: Pizca de sal
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
72 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital + ; ISBN: 978-84-698-3632-3
Resumen:  Un día que Max estaba acabando de pintar un cocodrilo, llegó su amigo, el capitán Cámara, con su sobrina Lisa y con Carlos, un compañero de clase. Tenían que preparar un trabajo para el Día de la Paz, pero Lisa y Carlos estaban cansados de pintar la paloma de siempre y, lo peor, ¡no tenían ni idea de qué hacer para ese día! Max les propueso visitar el Museo Reina Sofía para ver el Guernica, un cuadro que Pablo Picasso realizó con motivo del bombardeo de dicha ciudad, en 1937. Aunque la idea, en principio, no les entusiasmó demasiado, aceptaron y después de contemplar el cuadro y de adentrarse en él, como por arte de magia, cambiaron de opinión y realizaron un trabajo muy especial para ese día. Se intercalan expresivas ilustraciones a color que recrean la emotiva aventura en el Guernica y el verdadero significado de la Paz. Una acertada propuesta que invita a reflexionar, a través del arte, sobre la guerra y el valor de la paz para vivir en un mundo mejor....  Leer     
Orientación didáctica:  Antes de la lectura, mostraremos a los niños una reproducción del "Guernica" y les preguntaremos qué les sugiere.- Durante la lectura, les pediremos que apunten las emociones que sienten los personajes en cada situación.Después de la lectura, les invitaremos a hacer en equipo su versión en color del "Guernica" de Picasso. Información de la editorial....  Leer     
Eva y los planetas
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Eva y los planetas
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Anaya, Madrid, 2017
Colección: Pizca de sal
De 7 a 9 años. Novela. Castellano.
88 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital + ; ISBN: 978-84-698-3392-6
Resumen:  Eva, un hada traviesa, tiene que viajar de planeta en planeta y soportar las duras condiciones de cada uno de ellos para obtener los materiales que le permitan fabricar la varita mágica de su amiga, que ella ha estropeado. Con este libro los niños aprenderán un montón de cosas sobre los planetas y el espacio. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, pediremos a los niños que nombren los planetas que conocen y les enseñaremos dibujos y fotografías de los diferentes planetas del sistema solar. --> Durante la lectura, les pediremos que dibujen y coloreen los planetas que van apareciendo en cada capítulo. --> Después de la lectura, les pediremos que respondan a las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama la profesora de Eva? ¿Qué animal sale en la historia, y cómo es? ¿Qué planeta de los que salen en la historia te gusta más? (Información de la editorial)...  Leer     
El partido de fútbol
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El partido de fútbol
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Anaya, Madrid, 2016
Colección: Pequepizca
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 22x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0859-7
Resumen:  Lola y sus amigos quieren divertirse jugando al fútbol. Pero todo se complica cuando el lobo Bepo se salta las normas... ¡y cuando el hada Lisa hace trampas con su magia!Además de disfrutar de la historia, los niños aprenderán a leer y escribir palabras con las letras ?b? y ?v?. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, pediremos a los niños que compartan con sus compañeros historias que recuerden protagonizadas por un gigante. Si no recuerdan ninguna, pueden inventársela entre todos. --> Durante la lectura, les pediremos que copien en su cuaderno dos palabras del cuento que contengan la letra x, dos palabras que contengan la letra ñ y dos palabras que contengan la ll. --> Después de la lectura, les plantearemos las siguientes preguntas: ¿Quién robó la llave de la giganta Fina? ¿Dónde apareció la llave al final? (Información de la editorial)....  Leer     
El sabio Marut
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El sabio Marut
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Anaya, Madrid, 2016
Colección: Pizca de sal
De 8 a 10 años. Novela. Castellano.
88 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0856-6
Resumen:  El sabio Marut ha llegado a la ciudad en su alfombra voladora y todos quieren pedirle consejo. Pero los consejos de Marut siempre llegan en forma de refranes. Lut, el mago de las palabras, tendrá que ayudar a sus vecinos a entender su significado. Además de disfrutar de la lectura, aprenderán a interpretar y aplicar algunos de los refranes más conocidos de nuestro idioma. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, preguntaremos a los niños si conocen algún refrán y su significado. También podemos enseñarles tres refranes nuevos. -->Durante la lectura, les pediremos que, a medida que avanzan en la historia, vayan anotando todos los refranes que aparecen en ella junto con su significado. -->Después de la lectura, les pediremos que respondan a las siguientes preguntas: ¿Qué hace Mara cuando Marut le da su consejo por escrito? ¿Qué le aconseja Marut al zapatero, y con qué refrán? ¿Qué refrán le envía Lut al mago Marut? (Información de la editorial)...  Leer     
La llave del castillo
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La llave del castillo
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Anaya, Madrid, 2016
Colección: Pequepizca
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 22x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0860-3
Resumen:  La giganta Fina se ha quedado atrapada en su castillo. ¡Necesita la llave para salir! Solo Lola y sus amigos pueden ayudarla... Al final, la llave aparecerá en el sitio más sorprendente.Además de disfrutar de la historia, los niños aprenderán a leer y escribir palabras con la ?ll?, la ?ñ? y la ?x?. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, pediremos a los niños que compartan con sus compañeros historias que recuerden protagonizadas por un gigante. Si no recuerdan ninguna, pueden inventársela entre todos. --> Durante la lectura, les pediremos que copien en su cuaderno dos palabras del cuento que contengan la letra x, dos palabras que contengan la letra ñ y dos palabras que contengan la ll. --> Después de la lectura, les plantearemos las siguientes preguntas: ¿Quién robó la llave de la giganta Fina? ¿Dónde apareció la llave al final? (Información de la editorial)....  Leer     
El pozo misterioso
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El pozo misterioso
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Anaya, Madrid, 2015
Colección: Pequepizca
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 22x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7225-5
Resumen:  El hada Lisa ha quedado con sus amigos: Lola, Mat y Julia en el jardín para descubirles algo genial... Se acompaña de sencillas ilustraciones a color, con textos en mayúsculas y en letra caligráfica, en armonía con la historia. Una colección pensada para trabajar con niños y niñas los fonemas, la compresión escrita y oral, el aprendizaje significativo y la creatividad....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, preguntaremos la los niños si conocen alguna historia relacionada con el fondo del mar y qué animales marinos conocen. --> Durante la lectura, les llamaremos la atención sobre el sonido "z" "ce" "ci". Pidiéndoles que escriban luego en su cuaderno las palabras: zanahoria, zumo, zapato; cepillo, cebra, cereza; cinturón, cisne, cinta. --> Después de la lectura, les plantearemos las siguientes preguntas: ¿Cómo se llama la sirena amiga de Lisa? ¿Con qué animal confunden a la Jirafa Julia? ¿Qué reparte en la fiesta el pulpo camarero? (Información de la editorial)....  Leer     
Liza the Fairy. Libro + CD (Reading level: A1)
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Anaya, Madrid, 2015
Colección: Pinch of salt
De 5 a 7 años. Cuento. Inglés.
32 p.; 22x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7116-6
Resumen:  Lola tiene una nueva amiga: es el hada Liza. Con su moto y su casco mágico, puede conceder deseos. El problema es que Lola solo quiere una cosa: ¡helados y más helados! "Pinch of Salt·First Readers" es una colección pensada para los niños que se están iniciando en la lectura. La introducción progresiva y acumulativa de vocabulario los irán introduciendo en la lengua inglesa. Al mismo tiempo, sus divertidas historias e ilustraciones facilitarán de un modo natural el hábito lector. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  With this book they will learn to get started in reading, to enjoy the feeling of reading 'a whole book' and to become familiar with the concepts 'I like.' and 'I don't like.' as a way to express their own tastes. -->After reading "Liza the Fairy", we can lead the children into a conversation about the story, by asking some of the following questions: Where does Liza the fairy come from? What has Liza the Fairy got? -->We can propose them to imagine what life would be like if they had a magic object that could grant them all their wishes, the way Liza's helmet does. Then the children will one by one explain what their magic object is, how it works and if it ever breaks down. (Publisher Information)...  Leer     
Temática:  Amistad,Deseos,Inglés.
Mat es un supergato
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Anaya, Madrid, 2015
Colección: Pequepizca
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 22x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7224-8
Resumen:  Lola ha quedado en el parque con su amigo Mat, pero cuando llega ve que está distinto, se ha puesto un mono dorado, una capa roja... Se acompaña de sencillas ilustraciones a color, con textos en mayúsculas y en letra caligráfica, en armonía con la historia. Una colección pensada para trabajar con niños y niñas los fonemas, la compresión escrita y oral, el aprendizaje significativo y la creatividad....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, pediremos a los niños que dibujen un su cuaderno un gato disfrazado de supergato. --> Durante la lectura, les pediremos que copien en su cuaderno las palabras: dorado, rojo, héroe, aire, perro, para que luego rodeen con un círculo las palabras en las que la "r" suena como en "ratón". --> Después de la lectura, les plantearemos las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los peores enemigos de Mat? ¿Por qué sale Mat a la calle con paraguas si no llueve? (Información de la editorial)....  Leer     
Mat y la fama
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Mat y la fama
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Anaya, Madrid, 2015
Colección: Pequepizca
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 22x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7124-1
Resumen:  Mat es un gato músico que toca el piano y canta. Y aunque tiene muchas fans a veces desea estar solo con sus amigos, pero ellas no pueden entenderlo. Se acompaña de sencillas ilustraciones a color, con textos en mayúsculas y en letra caligráfica, en armonía con la historia. Una colección pensada para trabajar con niños y niñas los fonemas, la compresión escrita y oral, el aprendizaje significativo y la creatividad....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, preguntaremos a los niños si saben qué significa la palabra "fan" y si tienen algún cantante, canción o grupo preferido. --> Durante la lectura, les pediremos que copien en su cuaderno palabras del cuento que contengan las letras f o g (ga, go, gu, gue, gui). --> Después de la lectura, les plantearemos las siguientes preguntas: ¿Qué le pasa a Mat cuando descubre al espía? ¿Al final, Mat perdona a su fan? ¿Hay algo que le guste a Mat más que la fama? (Información de la editorial)....  Leer     
The Magic Map. Libro + CD (Reading level: A1)
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The Magic Map. Libro + CD (Reading level: A1)
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Anaya, Madrid, 2015
Colección: Pinch of salt
De 5 a 7 años. Cuento. Inglés.
32 p.; 22x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7117-3
Resumen:  Lola tiene un mapa mágico, que puede llevarla a cualquier país si lo señala con el dedo. Así es como Lola descubre un país muy curioso, con casas de pastel y monumentos de queso. "Pinch of Salt·First Readers" es una colección pensada para los niños que se están iniciando en la lectura. La introducción progresiva y acumulativa de vocabulario los irán introduciendo en la lengua inglesa. Al mismo tiempo, sus divertidas historias e ilustraciones facilitarán de un modo natural el hábito lector. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  With this book they will learn to get started in reading, to enjoy the feeling of reading 'a whole book' and to become familiar with the concept of food and some food vocabulary. -->Before reading the book, we can ask the pupils to choose a point on the globe that they would like to visit. We could show them the same place on a map, so that they can become familiar with different ways of representing the Earth. -->The teacher can lead the children into a dialogue by asking about things that they could disagree about, such as: What is your favourite illustration in the book? Why? -->After reading the book, we will invite the children to draw a country invented by them, in as much detail as possible. (Publisher Information)...  Leer     
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