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Cuando los gatos se sienten tan solos
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Sopa de libros
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
96 p.; 20x13 cm; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-8460-5
Resumen:
A Maider la preocupa su gata Ofelia porque dice que los gatos se sienten muy solos, a ella también le pasa algo parecido, desde que su madre ha decidido volver a trabajar en el teatro y su padre se ha marchado a vivir solo una temporada. La cosa se complica el día que Ofelia se escapa del caserío y Maider sale en su busca sin importarle el riesgo.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, comentaremos la primera frase con la que se inicia la novela («Al atardecer todos los gatos se sienten muy solos»). ¿A qué puede hacer referencia? ¿Por qué precisamente al atardecer? ¿Se puede interpretar de manera simbólica? --> Después de leer, reflexionaremos, a partir de la relación de Maider con Ofelia, sobre la importancia del cuidado y el respeto por los animales de compañía y la responsabilidad que conlleva tenerlos en casa. También, sobre el valor de la compañía de estos animales para ciertas personas, sobre todo para ancianos o niños. Comentaremos las experiencias que ha vivido cada uno con sus animales preferidos. (Información de la editorial).... Leer
Cuentos completos de Charles Perrault
Anaya, Madrid, 1997
De 9 a 11 años. Cuento. Castellano.
272 p.; 24x31 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-8292-0
Resumen:
El libro recoge tres cuentos en verso y ocho cuentos en prosa. Completan la obra un interesante apéndice sobre el autor y su obra elaborado por Emilio Pascual, que firma también las anotaciones y la traducción junto con Joelle Eyheramonno. La aportación especial de esta edición es el trabajo realizado por los ilustradores.... Leer
El día de Elmer
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
16 p.; 16,5x16,5 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-8099-5
Resumen:
Elmer nunca se aburre porque sabe distribuir muy bien su tiempo en su quehacer diario: la ducha, la visita a los amigos, la hora de la comida, los juegos... ¡Qué bien descansa después de un día tan ajetrado y tan magnífico!
El jardín de los osos
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Hago mi propio libro
De 6 a 7 años. Libro Juego. Castellano.
24 p.; 20x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-7679-3
Resumen:
Los osos preparan el jardín... y tú ¡haz tu propio cuento!.
Orientación didáctica:
Los lectores han de participar en la historia recortando, doblando y pegando los diferentes elementos que permiten completar la historia.
El jersey de la oveja
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Hago mi propio libro
De 6 a 7 años. Libro Juego. Castellano.
24 p.; 20x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-7680-7
Resumen:
Las ovejas se cortan la lana, se hacen su ropa... y tú ¡haz tu propio cuento!.
Orientación didáctica:
Los lectores han de participar en la historia recortando, doblando y pegando los diferentes elementos que permiten completar la historia.
El pazo vacío
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Sopa de libros
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
160 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-8459-1
Resumen:
A Nicolás le aburre la escuela; en cambio disfruta mucho cuando visita a su tío Delio, que es relojero y vive en un viejo vagón de tren. Un día, en la caja de un reloj antiguo, hallan algo que les pone sobre la pista de un misterio que quizá encuentre respuesta en un pazo deshabitado. Allí acude Nicolás con sus amigos... En una misión un tanto arriesgada, pero llena de sorpresas.... Leer
Orientación didáctica:
--> Una pregunta previa a partir del título: ¿Qué misterio puede encerrar entre sus muros una mansión deshabitada? Podemos también hacer una descripción previa de las supuestas dependencias del pazo. --> Misteriosas cartas de amor. imaginaremos el hallazgo de una carta amorosa y el contenido de la misma. Lo haremos desde el punto de vista de dos narradores: el que encuentra la carta y el que la escribió. --> Después de leer, a partir del árbol genealógico, vamos a imaginar el físico de las personas más destacadas. Buscaremos fotografías y las pegaremos en un cartel, con una reseña que identifique al personaje. (Información de la editorial).... Leer
Gato tiene sueño
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
16 p.; 16,5x16,5 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-8103-7
Resumen:
Con sencillas ilustraciones, de colores intensos y objetos fácilmente reconocibles, que permiten disfruta del primer contacto con los libros mediante la "lectura de la imagen". Un breve texto acompaña a la historia del gato.
Gran Jefe Pies Negros
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Los Sabuesos
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano.
89 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-7561-4
Resumen:
Las sabuesos, una vez más y con mayor motivo que nunca, tendrán que seguir las huellas que conducen a la resolución de un montón de misterios.
Historia sin fin
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Sopa de libros
De 5 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
80 p.; 20x20; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-8455-9
Resumen:
A través de bellas y sugerentes imágenes podemos conocer la cadena alimentaria en (come que te como) y el ciclo vital en (el huevo y la gallina).
Julia y la mujer desvanecida
Anaya, Madrid, 1997
Colección: Espacio abierto
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
192 p.; 13x22 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-8272-6
Resumen:
¿Qué podía hacer Julia? El matrimonio de sus padres se venía abajo; Jorge, su mejor amigo, estaba celoso porque ella se pasaba algunas tardes estudiando en casa de Kike. Y por si eso fuera poco, había presenciado un asesinato y nadie quería creerla. pero no podía quedarse cruzada de brazos y permitir que un delito como aquel quedará impune. No era solo una cuestión de civismo, de respeto por la vida humana. Su amor propio también estaba en juego, como no tardaría en estarlo su propia vida sino lograba que alguien la creyera.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de comenzar la lectura, proponemos visionar en clase la película "La ventana indiscreta", de Alfred Hitchcock. Cuando terminemos la lectura del libro pondremos en común las coincidencias que hayamos encontrado entre el film y la novela.-->Los padres de Julia están pasando una mala racha en su relación y esto afecta a la muchacha. ¿Qué consejos le darían a Julia si fuese su amiga? ¿Cómo creen que podrían animar a un compañero que estuviese pasando en su casa por un divorcio?-->Julia y sus amigos son habituales de la pizzería del pueblo. ¿A los alumnos también les gusta este plato de comida rápida? ¿Serían capaces de preparar una pizza con sus propias manos? Coincidiendo con alguna fiesta en el instituto realizaremos un concurso de pizzas elaboradas por los alumnos. Quizá tengamos a un consumado cocinero en clase. (Información de la editorial)... Leer
