Orientación didáctica:  Los niños deben entender la paciencia y el cariño que sus padres tienen con ellos, pero esto les puede resultar difícil. Una buena manera de explicárselo es imaginarse el mundo al revés, los hijos se convierten en los responsables de los padres y aprenden a ponerse en su lugar. --> Antes de leer, observaremos la ilustración de cubierta y el título del libro. ¿Qué más cosas podrán encontrar en este circo tan raro? --> Mientras leemos, encontraremos situaciones muy extrañas. Les pediremos a los niños y a las niñas que digan cómo deberían ser en realidad estas escenas. --> Después de leer, les pediremos a los alumnos que imaginen una situación cotidiana, para después dibujarla al revés, como en el circo del libro. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, es conveniente que los alumnos conozcan mejor al autor y la época en la que se escribió este libro. Para ello, cada alumno deberá investigar y realizar una introducción al libro, incluyendo datos biográficos de Don Juan Manuel y otras obras de su autoría, hablando de la época histórica en la que se escribió "El conde Lucanor", y las características de la obra, que está formada por un conjunto de relatos didácticos. ¿Qué tiene de particular este libro? ¿Pertenece a un género que hoy en día se sigue cultivando? --> Después de leer, y siguiendo la estructura de los ejemplos de "El conde Lucanor", el profesor pedirá a los alumnos que escriban un cuento ambientado en la actualidad y, al final, extraigan de él una moraleja. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  En este álbum nos encontramos con la narración en primera persona de un niño que sueña con un acontecimiento inesperado que cambiará su vida cotidiana. La imaginación es el tema fundamental de esta historia que, siguiendo su propia lógica, describe un mundo cubierto de agua donde los hechos cotidianos (desayunar, jugar, ir al colegio) han de adaptarse a estos acontecimientos. --> Antes de empezar, leeremos el título y preguntaremos: ¿qué ocurre si se nos olvida cerrar el grifo en casa después de ducharnos? --> El niño protagonista es muy valiente y aventurero. No le gusta estar encerrado y prefiere nadar con los peces. Quizás a los alumnos esto les parezca divertido. Se les puede pedir que se dibujen a ellos mismos como si fueran peces en el mundo submarino. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  La noche es un mundo misterioso para los más pequeños; a muchos les da miedo o por lo menos cierto temor. Una noche de verano festiva es un buen momento para mostrarles qué ocurre en la ciudad cuando el Sol se esconde y se encienden las farolas. Descubrirán a los animales nocturnos, los trabajos que se realizan de noche, lo divertido que puede ser leer bajo las sábanas con una linterna o lo bonitos que son los fuegos artificiales. --> Antes de abrir el libro, les enseñaremos a los niños la cubierta y leeremos el texto de la contracubierta. Después, les preguntaremos qué significa para ellos la noche, qué ocurre cuando el Sol se esconde, si tienen miedo de la noche, qué animales conocen que solo salen de noche. --> Mientras vemos el libro, les enseñaremos las dobles páginas y les pediremos que observen a los animales que aparecen en ellas. Entre todos, nombraremos las especies de los distintos animales e intentaremos que nos digan cosas sobre ellos. (Información de la editorial)....  Leer