Anaya
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La piraña roja
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La piraña roja
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Anaya, Madrid, 2008, 2003
Colección: Papeles rotos
De 3 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
20 p.; 19x17 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-2678-8
Resumen:  Descubre el color rojo jugando con la piraña.
La primera tarde después de Navidad
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La primera tarde después de Navidad
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Anaya, Madrid, 2008
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
109 p.; 21x13,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-7681-3
Resumen:  El primer día después de Navidad es una completa birria, se guardan los adornos y se acaban las vacaciones. Esta tarde a Marta y a Nacho, su hermano les espera una sorpresa, la abuela Blanca los lleva a merendar a casa de la tía Melinda. Durante el camino no ha cesado de nevar hasta llegar a una casita pequeñita como de juguete. La tía Melinda les dice que se quiten los relojes para vivir una tarde inolvidable. Tras pasar por una gran puerta se encuentran en un pasillo largo lleno de puertas pequeñas que la tía Melinda abre con un gran manojo de llaves que lleva colgado. Entran a habitaciones mágicas, unas con juguetes, otras con caramelos, pinturas, dulces, disfraces, jardines, árboles que hablan o siniestros personajes, que les descubrirán algunos secretos......  Leer     
Orientación didáctica:  --> La época de la Navidad parece estar siempre relacionada con fenómenos que no alcanzamos a comprender bien, hechos relacionados con la magia y seres de otros mundos fantásticos. El profesor puede pedir a los alumnos que recuerden historias, libros o incluso películas que traten sobre la Navidad y también hablen de un secreto. --> Los Wolgans, esos seres antipáticos a los que no les gustan los niños ni la Navidad, aparecen fielmente descritos por la narradora al igual que los otros protagonistas de esta historia. Los alumnos podrían traer cartulina, papeles de colores y pinturas para hacer una careta de alguno de estos personajes. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  V Premio Anaya de Literatura Infantil y Juvenil, 2008
La princesa Amy y el carruaje de oro
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La princesa Amy y el carruaje de oro
Anaya, Madrid, 2008
De 8 a 10 años. Novela. Castellano.
80 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7820-6
Resumen:  La princesa Amy necesita ganar puntos-tiara para poder asistir, en carruaje de oro, al baile de fin de curso que se celebrará en el Palacio de la Perla.
Temática:  Escuelas,Princesas.
La princesa Chloe y el vestido de flores
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La princesa Chloe y el vestido de flores
Anaya, Madrid, 2008
De 8 a 10 años. Novela. Castellano.
80 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7728-5
Resumen:  La princesa Chloe está muy emocionada, el curso se inaugura con un baile en la Mansión de Rubíes y será el mejor momento para lucir su esplendido vestido de flores. Los nervios le juegan una mala pasada...
Temática:  Escuelas,Princesas.
La princesa Georgia y la magia de la perla
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La princesa Georgia y la magia de la perla
Anaya, Madrid, 2008
De 8 a 10 años. Novela. Castellano.
80 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7736-0
Resumen:  La princesa Georgina ha diseñado un precioso ramo de flores para una princesa especial. Las hadas gemelas Gruella y Diamonde dicen que el ramo le han creado ellas...
Temática:  Escuelas,Princesas.
La princesa Jessica y la pulsera de la amistad
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La princesa Jessica y la pulsera de la amistad
Anaya, Madrid, 2008
De 8 a 10 años. Novela. Castellano.
80 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7733-9
Resumen:  Las princesas deben preparar algo muy especial para regalar a sus amigas en el Festival de la Amistad. El mejor grupo presidirá el desfile por la ciudad. La princesa Jessica desea que la sala amapola lo consiga. Pero la princesa Diamonde trata de impedirlo...
Temática:  Escuelas,Princesas.
La princesa Lauren y el collar de diamantes
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La princesa Lauren y el collar de diamantes
Anaya, Madrid, 2008
De 8 a 10 años. Novela. Castellano.
80 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7819-0
Resumen:  La princesa Lauren se ha quedado prendada del collar que ha visto en la Exposición Anual de Diamantes y Gemas. Es precioso y por él se meterá en buen lío a causa de la princesa Diamonde...
Temática:  Escuelas,Princesas.
La princesa Olivia y la capa de terciopelo
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La princesa Olivia y la capa de terciopelo
Anaya, Madrid, 2008
De 8 a 10 años. Novela. Castellano.
80 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7737-7
Resumen:  Los príncipes del Rey Rodolfo visitarán la Academia de Princesas. La princesa Olivia desea que el príncipe más guapo la invite a participar en la Gran Exhibición. Pero la princesa Diamonde...
Temática:  Escuelas,Princesas.
La revolución rusa
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La revolución rusa
Anaya, Madrid, 2008, 1994
De 13 a 16 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 7ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3369-2
Resumen:  Se analiza la Revolución Rusa de 1917, el acontecimiento político más importante del siglo XX.
La vida encaja
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La vida encaja
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Anaya, Madrid, 2008
Colección: Sopa de libros
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
110 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7696-7
Resumen:  En la ciudad de Nolo vivía Sachinka con su familia que, como todos los habitantes del pueblo, trabajaban en la fábrica de cajas del señor Pierre Roduit. Una mañana, mientras desayunban, le preguntó a su padre por qué levantaba el dedo meñique. Él no supo por qué lo hacia, ni qué responder. Ese día, Sachinka se dedicó a hacer preguntas a las autoridades municipales, al director del colegio, etc. pero nadie supo qué contestar y todos se quedaban desconcertados... Simbólicas ilustraciones en blanco y negro, realizadas con acrílico y collage, recrean la maravillosa historia que nos invita a hacernos preguntas....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, jugaremos con el título de este libro y sugeriremos a los lectores que tomen una caja de zapatos vacía y la llenen con unos pocos objetos (libros, fotos, juguetes, herramientas, ropas...) que pudieran resumir su vida. Se llevarán esas cajas al aula y conversaremos sobre esos peculiares "resúmenes vitales". ¿Se han producido coincidencias? ¿Les han sorprendido las elecciones de sus compañeros de clase? ¿Han descubierto aspectos de sus personalidades en los que no habían reparado? --> Después de leer, les invitaremos a que pasen unas horas con algún niño pequeño que conozcan que esté en esa edad en la que a todo contestan: ¿Por qué? Tratarán de contestar con seriedad y rigor a su pequeño y curioso amiguito. Charlaremos en el aula sobre la experiencia: ¿Les ha resultado difícil contestar a los niños?; ¿Se han quedado sin respuestas en algún momento?; ¿Creen que sería importante encontrar soluciones a los interrogantes infantiles?. Más tarde, entre todos podemos redactar un pequeño «anecdotario» divertido sobre sus conversaciones con los infantes. (Información de la editorial)....  Leer     
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