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Vamos a pasear
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Nico y sus juguetes
De 4 a 6 años. Libro de Imágenes. Castellano.
20 p.; 21x21 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-4416-6
Resumen:
Un libro fantástico con el que te divertirás a lo grande con las maravillosas aventuras de Nico y sus juguetes.
Orientación didáctica:
Ilustraciones en la página derecha, y frases explicativas en la página izquierda. Texto en mayúsculas y en cursiva.
Vuelos sobre la selva
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Mi primer álbum de fotos
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
24 p.; 17x24 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-0305-5
Resumen:
Mario y Lola eran una feliz pareja de tucanes que vivían en las selvas de América. A los dos les encanta hacer fotos a sus amigos, a sus vecinos ... Por supuesto, las primeras fotos de su álbum eran las de ellos mismos.
Yo, que maté de melancolía al pirata Francis Drake
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Senderos de la historia
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
173 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-029-70
Resumen:
A finales del siglo XVI, después de la derrota de la Armada Invencible, Jovino vive diversas aventuras en las que conoce el amor, la amistad, pero también la muerte y el sentimiento de venganza. En aguas de Puerto Rico, sugiere al almirante Pardo de Donlebún una trampa para atraer al mítico corsario inglés.... Leer
Orientación didáctica:
Contiene nota final sobre la realidad histórica que se ha novelado, índice de personajes, bibliografía, cronología y biografía del autor.
Premio:
Premio Cervantes Chico 2017
¡Adiós, Cordera! y lo demás son cuentos
Anaya, Madrid, 2001, 1994
Colección: Tus libros
De 12 a 14 años. Cuento. Castellano.
256 p.; 14x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 8ª imp.; papel; ISBN: 84-207-3804-2
Resumen:
Contiene cuentos desde la denuncia contra la civilización destructora, el capitalismo y la guerra, hasta la caricatura grotesca.
¡Adivina quién ha venido!
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Tina y su pandilla
De 4 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
20 p.; 21x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-207-4413-1
Resumen:
Un fantástico libro para los más pequeños, en el que te divertirás a lo grande con las increíbles aventuras de Tina y su pandilla en la granja.
Orientación didáctica:
Ilustraciones en la página derecha, y frases explicativas en la página izquierda. Texto en mayúsculas y en cursiva.
¿Qué pasó?
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Nico y sus juguetes
De 4 a 6 años. Libro de Imágenes. Castellano.
20 p.; 21x21 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-4415-8
Resumen:
Un fantástico libro con el que te divertirás a lo grande con las maravillosas aventuras de Nico y sus juguetes.
Orientación didáctica:
Ilustraciones en la página derecha, y frases explicativas en la página izquierda. Texto en mayúsculas y en cursiva.
A cielo abierto
Anaya, Madrid, 2000
Colección: Espacio abierto
De 13 a 16 años. Novela. Castellano.
160 p.; 22x13 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-0028-1
Resumen:
Selene se hunde en un mar de dudas cuando su novio, Carlos, que es un skinhead, se ve envuelto en el homicidio de un inmigrante.
A la rueda, rueda... : antología de folklore latinoamericano
Anaya, Madrid, 2000
Colección: Sopa de libros
De 8 a 9 años. Poesía. Castellano.
288 p.; 13X20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-207-1229-9
Resumen:
Antología de poemas latinoamericanos de cinco tipos diferentes: Adivinanzas, Canciones escenificadas, Suertes, Burlas y Trabalenguas, en las que los niños y las niñas, a un tiempo, pueden ser emisores y receptores.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, explicaremos un poco el funcionamiento de la adivinanza, atendiendo, sobre todo, a la presencia en ella de dos tipos de elementos: los que nos aportan información verdadera sobre el objeto que se pretende adivinar y los que nos aportan información equivoca y, por tanto, tienden a confundirnos. --> Después de leer, volveremos sobre la cantinela «A la rueda, rueda», fijándonos bien en las palabras finales de los cuatro primeros versos: «rueda», «canela», «centavos» y «escuela». Propondremos que se sustituyan por otras, sin que el texto pierda sentido. (Información de la editorial).... Leer
Amelia, la trapecista
Anaya, Madrid, 2000
Colección: El duende verde
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano.
64 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-4945-7
Resumen:
La monita Amelia quiere se trapecista en el circo del hipopótamo Genovevo, pero no tiene mucha suerte. Es demasiado pequeña, demasiado débil, no tiene el traje adecuado, no sabe leer ni escribir para firmar el contrato.
Orientación didáctica:
--> ¿A quién no le gusta el circo? Antes de leer, dibujaremos un circo con los personajes que más nos gusten. Y un cartel anunciando el espectáculo.--> ¡Qué bien! El «despistado» del autor no ha titulado los capítulos, así que, después de leer, podemos poner los títulos nosotros. --> «Aún eres muy joven para subir al trapecio», le dicen a Amelia. Partiendo de esta idea, propondremos a cada niño: «Escribe tres cosas que hacías de pequeño pero que no piensas hacer de mayor, y tres cosas que harás de mayor y que ahora no puedes porque te dicen que eres pequeño». (Información de la editorial)... Leer
Antón y los baños de luna
Anaya, Madrid, 2000, 1999
Colección: El duende verde
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano.
63 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-9229-3
Resumen:
En el país de los monos nadie sabía qué le pasaba a Antón. Estaba triste y no salía de su casa. Federico tuvo una idea, llevarle a oír a la pianista Raskolnikova Pietranovski. Cuando Antón escuchó su serenata "A la luna"... Las simpáticas y coloridas ilustraciones recrean la entrañable historia. Se acompaña de la partitura "Serenata a la luna" de Andrés Puelles.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de la lectura, si se ha leído "El mono que quería leer", recordaremos a los personajes. Si no, comentaremos en qué consisten los baños de sol e imaginaremos en qué pueden consistir los baños de luna. --> Presentaremos las ilustraciones de las págs. 26-27 y 54 (sin texto). Por parejas, escenificarán un diálogo de ambos personajes, teniendo en cuenta que ella es pianista y él ha escuchado su interpretación. --> Después de leer, cada niño o niña, en el papel de Antón o de Raskolnikova, escribirá una carta. Hablaremos de la música preferida. Escucharemos en clase cintas o CD y comentaremos qué música es apropiada para cada ocasión. (Información de la editorial)... Leer
