Anaya
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Las dudas de María Lince
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Las dudas de María Lince
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Anaya, Madrid, 2016
Colección: Entre nubes
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 21x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0866-5
Resumen:  María Lince, vecina de la parte derecha de Cabezón de los Montes, se siente enfadada cuando se entera de los éxitos y premios que obtiene su amiga Leonarda. No sabe qué le está pasando, pero no le apetece celebrarlos con ella. Hasta que decide pedir ayuda a Sandra. Se acompaña de expresivas y simpáticas ilustraciones de rico colorido en armonía con la historia....  Leer     
Orientación didáctica:  Una colección para descubrir diferentes capacidades de la mente: creatividad, intuición, lógica y sabiduría. En este caso la protagonista, María Lince, utiliza la INTUICIÓN. Este tipo de personas pueden obtener respuestas sin necesidad de pensar o estudiar. Se dejan llevar por su percepción y no suelen equivocarse. --> Antes de comenzar a leer, leeremos el texto que aparece en la contracubierta y propondremos a los alumnos crear una historia a partir de él. --> Durante la lectura, podremos leer algunos pasajes en voz alta dramatizándolos y poniendo especial hincapié en la entonación. Podremos preguntar a los alumnos cómo se imaginan ellos que habla cada personaje de este cuento. ¿Cómo es la voz de María Lince? ¿Cómo habla Leonarda? ¿Y Sandra? --> Después de la lectura, preguntaremos por qué creen los alumnos que se ha enfadado María Lince. ¿Qué le ha ocurrido? ¿Cómo se resuelve el problema? También les podemos preguntar qué les ocurre a ellos cuando se enfadan y qué suelen hacer para solucionarlo, ¿se dejan ayudar y aconsejar por amigos? (Información de la editorial)....  Leer     
Las ocurrencias de Leonarda
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Las ocurrencias de Leonarda
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Anaya, Madrid, 2016
Colección: Entre nubes
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 21x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0867-2
Resumen:  Cabezón de los Montes era un lugar dividido en dos partes por un profundo precipicio. Para unir ambos lados de la montaña hace muchísimo tiempo habían construido un puente. Leonarda vivía en la parte de la derecha, tenía una casa muy su aire, colorida y muy peculiar. Siempre estaba muy ocupada escribiendo, pintando, cocinando o soñando. Cuando regresó de uno de sus viajes vió que había una nueva casa, perfecta que le resultó muy aburrida. Enseguida recibió la visita del nuevo vecino, Pascal, que no paraba de preguntar el porqué y el para qué de todas las cosas que ella hacía o decía... Se acompaña de expresivas y simpáticas ilustraciones de rico colorido en armonía con la historia....  Leer     
Orientación didáctica:  Una colección para descubrir diferentes capacidades de la mente: creatividad, intuición, lógica y sabiduría. En este caso la protagonista, Leonarda, utiliza la CREATIVIDAD. Este tipo de personas son rápidas en sus respuestas y capaces de generar nuevas asociaciones entre ideas orientadas a producir soluciones diferentes, inesperadas y divertidas. --> Antes de comenzar a leer, leeremos el título del libro y propondremos a los alumnos que realicen un dibujo para la cubierta. --> Durante la lectura, iremos anotando las características de Leonarda. ¿Qué cualidad de la protagonista les gusta más a los alumnos? ¿Con alguna se sienten identificados? --> Después de la lectura, preguntaremos cómo es Leonarda. ¿Qué hace cuando se entera de que tiene un nuevo vecino? ¿En qué se diferencian Pascal y Leonarda? También podemos proponer a los alumnos que realicen un dibujo de los dos personajes dándoles su toque personal. (Información de la editorial)....  Leer     
Las preguntas de Pascal
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Las preguntas de Pascal
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Anaya, Madrid, 2016
Colección: Entre nubes
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 21x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0864-1
Resumen:  Pascal, vecino de la parte izquierda de Cabezón de los Montes, prepara tan metódico como siempre su jardín para la llegada de la primavera. Pero, de pronto, desaparecen los pétalos de sus flores doradas y también los dorados pendientes de su vecina Leonarda... Se acompaña de expresivas y simpáticas ilustraciones de rico colorido en armonía con la historia....  Leer     
Orientación didáctica:  Una colección para descubrir diferentes capacidades de la mente: creatividad, intuición, lógica y sabiduría. En este caso el protagonista, Pascal, utiliza la LÓGICA. Este tipo de personas pueden parecer lentas en sus respuestas porque necesitan reafirmar sus decisiones para sentirse más seguros. Les asusta mucho el fracaso, pero les encanta aprender cosas nuevas. --> Antes de comenzar a leer, observaremos con los alumnos la cubierta y describiremos el dibujo que aparece. --> Durante la lectura, los alumnos pondrán atención en los personajes que van apareciendo y describirán sus características fundamentales. --> Después de la lectura, preguntaremos cómo prepara Pascal su jardín ante la llegada de la primavera. ¿A qué le da importancia? ¿Qué plantas elige? ¿Por qué? Después, podrán realizar un dibujo del nuevo jardín de Pascal o inventarse ellos uno que les guste, con todo tipo de plantas y colores. (Información de la editorial)....  Leer     
Lazarillo de Tormes
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Lazarillo de Tormes
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De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
220 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7129-6
Resumen:  El "Lazarillo" es un texto clave de la novelística española, tanto por los valores que encierra en si mismo como por ser el inicio de una fecunda veta narrativa, autóctona y de perfiles bien definidos, como es la novela picaresca. Pese a su naturaleza satírica, no cae en la acritud; las desventuras de Lázaro están contadas con más humor que amargura y se ganan en todo momento la sonrisa y la simpatía de lectores y lectoras. Una obra que realiza una crítica a los valores que imperaban en la siglo XVI. Contiene una documentada introducción sobre la época del Lazarillo, el contexto histórico y social, el Renacimiento, el humanismo, la novela picaresca, bibliografía y análisis de la obra. Incluye actividades de lectura. Edición, introducción, apéndice y notas de Lourdes Yagüe Olmos....  Leer     
Londres. Busca y encuentra
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Londres. Busca y encuentra
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Anaya, Madrid, 2016
Colección: Busca y encuentra
De 6 a 8 años. Libro Juego. Castellano.
12 p.; 26x34 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-0904-4
Resumen:  ¿Quieres que tu visita a la capital inglesa sea de lo más divertido?Con este libro tendrás la ocasión de conocer los lugares más increíbles de Londres de una forma original y amena. Recorre el Támesis en barco, pasa una agradable tarde en el parque, reserva algo de tiempo para la visita al museo... Pero, eso sí, hazlo en la mejor compañía: descubre en cada escenario a los personajes que no podrían faltar en la ciudad. ¿Sabes quiénes son? Te sorprenderán. Y no dejes escapar detalle, hay un sinfín de curiosidades escondidas. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  ORIENTACION PEDAGÓGICA : Con esta colección de libros dedicada a las ciudades del mundo, con páginas de cartón, ilustradas a cuatro colores y puntas redondeadas, los prelectores y primeros lectores desarrollarán su capacidad de observación e imaginación. Por la infinidad de detalles y elementos propios del universo infantil que esconden sus páginas, estos libros favorecen la concentración, la atención y la relajación. Con ellos aprenderán, además, conceptos básicos de la vida cotidiana en las ciudades. ACTIVIDADES: Antes de abrir el libro, les preguntaremos qué saben de estas ciudades, ¿han viajado alguna vez allí? ¿Recuerdan algún lugar que hayan visitado de Londres o París? En la primera doble página se presenta a los personajes que habrá que encontrar en cada escenario: Marie Curie, el mimo Marcel, Esmeralda y el jorobado, Picasso... en París; Chaplin, Alicia, Beatrix Potter, Sherlock... en Londres. ¿Reconocen a alguno? Les sugeriremos que le sigan la pista al que les resulte más atractivo, simpático o gracioso. Al terminar el libro, les pediremos que escojan uno de los escenarios y que dibujen uno similar de su propia ciudad. ¿Qué elementos incluirían? ¿Qué personajes?...  Leer     
Los Caballeros de las Estrellas 1. Un castillo en el universo
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Los Caballeros de las Estrellas 1. Un castillo en el universo
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Anaya, Madrid, 2016
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
112 p.; 13x19 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0839-9
Resumen:  Ben, Sammy y Mia fueron una noche a explorar la vieja casa de las afueras de la ciudad. Para unos, allí había vivido un loco, y, para otros, un astrónomo que hacía extraños experimentos. En la misteriosa casa descubrieron, entre otras muchas cosas, un increíble telescopio, pero nunca imaginaron cómo sus vidas cambiarían desde ese mismo instante. Alguien les observaba desde el lejano universo y no con muy buenas intenciones. Tendrán que luchar contra el malvado conde Atrox y sus soldados robotrox, que desea robar la luz de las estrellas. Se acompaña de ilustraciones, en blanco y negro, en armonía con la increíble aventura galáctica....  Leer     
Los Caballeros de las Estrellas 2. El ataque de los robotrox
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Los Caballeros de las Estrellas 2. El ataque de los robotrox
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Anaya, Madrid, 2016
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
112 p.; 13x19 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0840-5
Resumen:  Ben, Sammy y Mia siguen luchando contra el malvado conde Atrox y sus robotrox. ¡Por la verdad, la justicia y la luz de las estrellas! Han visto robotrox en el pacífico planeta Anwyl. Los soldados del malvado conde Atrox van detrás del misterioso "Libro de las Estrellas". Los Caballeros de las Estrellas tienen miedo, pero saben que tienen que luchar y... Se acompaña de ilustraciones, en blanco y negro, en sintonía con la aventura por las galaxias....  Leer     
Los tres mosqueteros
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Los tres mosqueteros
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Anaya, Madrid, 2016
Colección: Clásicos a medida
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
160 p.; 17x24 cm; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0841-2
Resumen:  Los tres mosqueteros amigos inseparables, durante el reinado de Luis XIII de Francia, conocen a D´Artagnan y juntos vivirán mil peripecias. Adaptación, introducción apéndice y notas de Miquel Pujadó.
Orientación didáctica:  --> Antes de comenzar la lectura, propondremos un debate sobre el siguiente tema: la adaptación de una obra como esta, cuyo original tiene casi mil páginas, ¿desvirtúa la obra o es positiva para darla a conocer a los lectores más jóvenes? --> Tras la lectura, pediremos a los estudiantes que escriban una crítica sobre el libro. Deberán incluir un resumen, lo que más y lo que menos les ha gustado y si recomendarían a otros la obra. (Información de la editorial)....  Leer     
Mi primer libro sobre Cervantes
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Mi primer libro sobre Cervantes
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Anaya, Madrid, 2016
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 20x26 cm.; rústica; 1ª ed, , 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0889-4
Resumen:  Lucas vive en un edificio antiguo en el centro de Madrid. Una mañana en clase de Lengua mientras la maestra habla de Cervantes, el escritor de "Don Quijote de la Mancha" Lucas miraba con atención el retrato del libro y estaba seguro que era su vecino del segundo. Lucas se hizo amigo del vecino que también se llamaba Miguel y fue descubriendo la vida y las obras de Miguel de Cervantes. Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la historia....  Leer     
Orientación didáctica:  Este libro acerca la figura de Miguel de Cervantes al pequeño lector. A través de un niño, con el que será fácil la identificación, se presenta la figura del literato. Una historia actual que mezcla realidad y ficción. -->Antes de leer, pediremos a los alumnos que describan los elementos que aparecen en la cubierta. ¿Qué personajes hay? ¿Cómo son? ¿Qué están haciendo? ¿Qué creen ellos que tienen que ver con Cervantes? -->Durante la lectura, haremos una lista con los alumnos en la que aparezcan las similitudes entre Miguel de Cervantes y el vecino de Lucas. ¿En qué se parecen? ¿En qué se diferencian? -->Después de leer, hablaremos con los alumnos sobre las obras que escribió Cervantes y aparecen en esta historia. ¿Por qué le gustan a Lucas? ¿Conocen los alumnos alguna de ellas? (Información de la editorial)...  Leer     
Mi vecino Cervantes
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Mi vecino Cervantes
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Anaya, Madrid, 2016
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 20x26 cm.; rústica; 1ª ed, , 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0890-0
Resumen:  Lucas vivía en un edificio de un antiguo barrio del centro de la ciudad. Su casa se construyó en el mismo lugar donde estuvo la vivienda de Miguel de Cervantes. Pero de eso ha pasado mucho tiempo porque el escritor se murió hace ahora cuatrocientos años. Una mañana en clase de Lengua mientras la maestra habla de Cervantes, Lucas miraba con atención el retrato del libro y estaba seguro que era su vecino del segundo. Lucas se hizo amigo del vecino que también se llamaba Miguel y fue descubriendo la vida y las obras de Miguel de Cervantes. Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la historia....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, les pediremos a los alumnos que describan a los personajes que aparecen en la cubierta. ¿Cómo van vestidos? ¿Dónde están? ¿Qué están haciendo? -->Durante la lectura, pediremos a los alumnos que digan las razones por las que Lucas piensa que su vecino es Cervantes. Las enumerarán y haremos un listado con ellas en la pizarra. -->Después de la lectura, los alumnos elegirán una de las obras de Cervantes que aparece en la historia y buscarán información sobre ella. (Información de la editorial)...  Leer     
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