Leer y pensar. Selección
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El corazón de Júpiter
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El corazón de Júpiter
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Anaya, Madrid, 2018
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
206 p.; 14x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3599-9
Resumen:  A Isla, como a cualquier adolescente en su situación, no le resultó nada fácil adaptarse a una nueva ciudad, a un nuevo instituto y a un nuevo círculo de amigos. Carballo y sus amigos la acosaban constantemente. La parte dulce de sus relaciones las aportaban su amiga Mar, Ángel y, sobre todo, Júpiter, al que había conocido por las redes sociales y del que se había enamorado aún sin haberlo visto nunca. Con Júpiter compartía su afición a la astronomía y, por las noches, se pasaban horas y horas en Internet. Todo se cambió cuando su amigo virtual decidió que había llegado la hora de conocerse....  Leer     
Orientación didáctica:  - Antes de que los alumnos y las alumnas comiencen a leer la novela, les preguntaremos qué saben acerca de Casiopea y Júpiter. ¿Conocen el mito de cada uno? - Durante la lectura, estableceremos un debate en clase sobre el acoso escolar. ¿Qué información y qué opinión tienen al respecto? Haremos especial hincapié en que para ayudar a combatirlo es fundamental comunicarlo a los adultos, tanto si se sufre como si se presencia. - Una vez terminada la lectura, preguntaremos qué les ha gustado de la novela y qué cambiarían. (Información de la editorial)...  Leer     
La isla de los libros andantes
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La isla de los libros andantes
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Anaya, Madrid, 2018
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
120 p.; 14x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3621-7
Resumen:  John vivía en Londres, a orillas del río Támesis, con su madre Mary Burton, su tía Annie y sus hermanos. Su padre, el capitán Lemuel Gulliver, se pasaba la vida viajando. Le encantaba la lectura y tuvo un percance trepando por las estanterías en busca de nuevos libros. Cuando su padre regresaba, les contaba sus aventuras por tierras lejanas, en las que habitaban caballos parlanchines, y otras maravillas de Balbinarbi o del reino de Liliput. Jonh buscaba estos lugares en los mapas y soñaban con visitarlos. Un día su padre le prometió que le acompañaría en su próximo viaje pero, cuando se levantó, se había marchado sin despedirse. Entonces, el niño decidió fugarse para visitar los increíbles lugares que su padre mencionaba. Viajó hasta Bristol donde se enroló en el Antílope, un barco que partiría próximamente hacia las Indias Occidentales. En su travesía por medio mundo descubrió paisajes maravillosos y naufragó en una isla donde los únicos habitantes eran unos singulares libros que andaban y se comportabnn como seres vivos ¡Era la isla de los libros andantes! Se intercalan ilustraciones de rico colorido que recrean las fantásticas aventuras por lugares lejanos, con algunas referencias a novelas clásicas. Un bello alegato a la lectura, la escritura, los libros y los fascinantes mundos de "Los viajes de Gulliver", escrita por Jonathan Swift....  Leer     
Orientación didáctica:  - Antes de leer la novela, preguntaremos a los alumnos y a las alumnas qué les sugiere el título. ¿Sobre qué piensan que puede tratar la historia?Durante la lectura, podremos ir haciendo un listado de aquellos sitios imaginarios de los que se habla y ubicarlos en qué novelas de ficción aparecen.Una vez terminado el libro, los alumnos y las alumnas podrán inventar otro final. ¿Qué les gustaría que ocurriera?...  Leer     
Nelson Mandela. El camino a la libertad
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Anaya, Madrid, 2018
De 15 a 16 años. Novela. Castellano.
208 p.; 14x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3637-8
Resumen:  Un biznieto de Nelson Mandela, que tenía trece años cuando este murió, es consciente de que ha crecido junto a un ser extraordinario, una fuente enorme de sabiduría, y vive con el dolor de no haber tenido la curiosidad en su momento para hacerle preguntas y aprender de él. Se da cuenta de ello cuando ya es demasiado tarde. Pero al recuperar el contacto con su abuela y conocer al guardián del museo Mandela de Qunu, antiguo compañero de su bisabuelo en la prisión de Robben Island, se adentrará en la interesante vida de quien luchó por la libertad en Sudáfrica y logró abolir el "apartheid." (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  - Antes de comenzar a leer la novela, preguntaremos a los alumnos y a las alumnas qué saben de Nelson Mandela. ¿Quién era? ¿Qué supuso para Sudáfrica? - A lo largo de la novela aparecen tres personajes fundamentales: Walter, la abuela y Sipho. ¿Cómo es cada uno? ¿Qué importancia tienen en la vida de Mandela? - Comentaremos en el aula la frase atribuida a Mandela: "La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo". (Información de la editorial)...  Leer     
La escuela de Atenas
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La escuela de Atenas
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Anaya, Madrid, 2016
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
216 p.; 15x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0579-4
Resumen:  A Luna le han concedido una beca para estudiar pintura en una famosa academia de Roma. Es una buena oportunidad para empaparse de los grandes maestros que a lo largo de la historia han pasado por la ciudad italiana, y encaminarse hacia lo que realmente le apasiona: la pintura. Pero el hallazgo, en el almacén de la academia, de un cuadro misterioso disipa su atención del estudio y se adentra, junto con su compañero Álex, en la investigación de un gran enigma.Cuando Luna se encuentra con el cuadro no es consciente de la magnitud del descubrimiento. Incluye libro de actividades. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que observen la cubierta y la describan. ¿En qué lugar de Roma se encuentran los personajes? ¿Qué saben de este edificio? ¿Por qué es tan importante? --> Durante la lectura, es importante que los alumnos tengan presente la pintura sobre la que gira toda la trama: La escuela de Atenas, obra cumbre del Renacimiento italiano. Para ello buscaremos una lámina y la analizaremos en clase. --> Después de la lectura, propondremos que los alumnos imaginen otro final para la novela y lo escriban. (Información de la editorial)....  Leer     
El Clan de Atapuerca (La elegida del arcoíris)
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El Clan de Atapuerca (La elegida del arcoíris)
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Anaya, Madrid, 2013
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
240 p.; 14x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-3131-3
Resumen:  La historia del clan del Bisonte continúa. Arika y Balka todavía no saben quién provocó la muerte de su padre, Belar, el gran cazador. Y Súa, la Madre de los Sueños, ha adquirido el papel de protectora de Arika. Parece que el mal se ha instalado entre la tribu y desentrañar su origen corresponde a mentes lúcidas, como la de Súa. Sin embargo, aunque Arika todavía no es consciente de sus poderes, poco a poco se dará cuenta de su potencial, la vida le irá poniendo pruebas, solo debe escuchar a su tótem, el resto vendrá solo. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de comenzar a leer, recordaremos los personajes principales que aparecían en la primera novela: Súa, Arika, Balka, Kurtar, Kares, Tukul, Karko. ¿Cómo son cada uno? ¿Qué papel representan dentro de la tribu? --> En esta segunda parte de la historia se desvela quién mató a Belar. Reflexionaremos sobre este hecho y lo que ha supuesto en sí en la tribu. ¿Qué significa para nosotros la traición? (Información de la editorial)....  Leer     
El Clan de Atapuerca (La maldición del Hombre Jaguar)
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El Clan de Atapuerca (La maldición del Hombre Jaguar)
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Anaya, Madrid, 2012
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
232 p.; 14x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2901-3
Resumen:  En un edén de hielo, la cuna de los primeros europeos, cuatro adolescentes emprenden un viaje sin retorno hacia la conquista de sí mismos. El mal puede cobrar muchas formas. Es posible confundirlo con ese oso cavernario que acecha al clan del Bisonte. Quizá reside en un misterioso talismán, el Hombre Jaguar. Arika, a quien todos repudian por su pierna deforme, aún no sabe que en sus manos duermen dos estrellas. Los Ata la temen tanto como a la maldición que parece gravitar sobre ellos. Hay un hombre muerto en el desfiladero. Solo la Madre de los Sueños conoce el secreto de aquel que ha abierto el tiempo de la sangre. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de comenzar la lectura, podremos hacer un sondeo en clase y preguntar quién sabe qué es Atapuerca, dónde está y por qué es tan importante. --> Durante la lectura, elegirán al personaje que más les guste y explicarán el porqué de su elección. --> Después de leer, preguntaremos: ¿qué sucedería allá por el 30 000 antes de nuestra era en el caso de que se encontrasen frente a frente un neandertal y un sapiens? La literatura prehistórica abunda en ficciones, pero hasta fechas bien recientes la ciencia se mostraba muy estricta: coexistieron, pero no cohabitaron. No obstante, a principios de 2010, un equipo de expertos en ADN fósil dictaminó que compartimos el 4% de nuestro código genético con los neandertales. (Información de la editorial)....  Leer     
Historias de la otra tierra
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Historias de la otra tierra
Anaya, Madrid, 2007
De 13 a 15 años. Relato. Castellano.
192 p.; 14x21,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6422-3
Resumen:  Una mirada profunda al mundo que nos rodea es el principio de toda sabiduría, que nunca sabe conformarse con los rizos engañosos de la superficie. Estos relatos nos invitan a la reflexión a través de sorprendentes personajes, como el girasol, las nubes, el unicornio, el reloj de agua, el sueño o la espuma del mar....  Leer     
El radiofonista pirado : que desenterraba filósofos para explicarse el mundo
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El radiofonista pirado : que desenterraba filósofos para explicarse el mundo
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Anaya, Madrid, 2001
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
192 p.; 22x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-0599-6
Resumen:  Acabas de conectar con el programa de extra-radio más cañero. Si lees estas historias cotidianas atestadas de pensamientos desenterrados, cuando vuelvas a toparte con los objetos que te rodean ya no podrás verlos igual: te harás preguntas. Y peor para ti si no te las haces.
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, podemos preguntarles: ¿qué entienden ellos por filosofía? ¿Creen que la filosofía forma parte de la vida? --> Una vez leída la novela, propondremos a los alumnos que elijan uno de los filósofos que aparecen en el "dial", que no haya sido tratado por nuestro radiofonista, y que redacten un guion radiofónico sobre su figura. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Selección White Ravens, 2001
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